Педагог и его Классная работа.

Четвёртый год я - действующий учитель средней общеобразовательной школы, и я успела отметить, почему же учителя каждый день пишут на доске, что у них такая классная работа.

• Зарплата.

Прошу простить мне мою меркантильность, но никто из нас не питается воздухом, поэтому - да, зарплата на первом месте. Мои поступления на зарплатную карту успокаивают мои мысли о финансовом положении меня и моей семьи. Не скажу, что это огромная сумма, но она определëнно выше средней оплаты труда в нашей стране.

• Общение с детьми.

Контактируя с подростками, я постоянно нахожусь в тонусе, на одной волне с ними. У меня это получается, я чувствую, как ученики рады меня видеть, и это не может не откликаться в моей душе.

Когда я говорю с подростками, наблюдаю за их словами, действиями, я вспоминаю свои школьные годы. Это помогает мне лучше их понимать. Как человек, отвечающий головой за моих школьников, я не на всё могу закрыть глаза. Но чаще всего я понимаю мотивы их реакций и поступков, потому что сама недавно сидела по ту сторону учительского стола.

Я умею отчитывать, но всегда очень хочу поддержать каждого. Даже если он ну очень накосячил.

• Свобода в выборе педагогических методов и приёмов.

Конечно, образовательный стандарт никто не отменял, и есть определенные требования к выполнению учебной и воспитательной работы. Но конспекты уроков я составляю самостоятельно, и на своём уроке я в праве сама решать, как именно я буду давать знания моим ученикам.

• Длительный отпуск.

Во второй половине учебного года (а возможно и в первой) я начинаю обратный отсчет дней до того момента, когда можно закрыть кабинет, повесить ключ на место и почувствовать себя свободной на целых 56 дней.

• Свободный график.

Помимо проведения занятий учитель имеет другие должностные обязанности.

Но по окончании очных уроков я с чистой совестью могу проводить школьников и покинуть рабочее место.

Проверку письменных работ, заполнение документов, решение вопросов с родителями и другую работу я не обязана выполнять в стенах школы.

Помимо этого из шести моих рабочих дней в неделю один - методический. У меня это суббота. В этот день я могу выполнять свою работу в любом удобном месте или сделать всю работу в течение недели. Тогда суббота - ещё один выходной.

При крайней необходимости, например, для посещения врача без больничного, чаще всего администрация идёт навстречу и переносит все или некоторые уроки на другое время.

Расскажите, какие положительные моменты держат Вас в стенах школы. Какие плюсы я не назвала?