Как читать и зачем Сказки?
🦄🧙♀️📚
Для чего нужна терапевтически сказка?
🦄
-🧜♀️ сказки для детей, которые испытывают страх темноты, страх перед медицинским кабинетом и т. п.;
-🧜♀️сказки для гиперактивных детей;
- 🧜♀️сказки для агрессивных детей;
- 🧜♀️сказки для детей, страдающих расстройством поведения с физическими проявлениями: например, проблемы с едой; проблемы с мочевым пузырем и т. д.
- 🧜♀️сказки для детей, которые столкнулись с проблемами семейных отношений (развод родителей, появление нового члена семьи и т. п.);
Рекомендации при проведении сказкотерапии с ребёнком🙌
В ходе чтения сказок вы должны учитывать собственное состояние. Не стоит читать, если вы чем-то сильно встревожены, торопитесь и т. п.
Будьте эмоциональны, читайте с «выражением» и «душой». Это позволит ребёнку глубже погрузиться в повествование, сделает сказку интересней и насыщенней. Читая, не следует торопиться, делайте логические паузы, оставляя место для комментариев ребёнка и ваших собственных.
📚 Следите за реакцией ребёнка на сказки, их отдельные фрагменты. И слова, и поза, и жесты, и мимика — всё это может указывать, захвачен ли малыш содержанием или ему скучно. Если внимание ребёнка сосредоточено на описываемом действии, вы — на правильном пути. Если сказка ему не интересна, значит, что-то не так или ребёнок ещё не готов её воспринять. После прочтения сказки обсудите её с ребёнком.
🧙♀️
В зависимости от содержания вопросы по сказке могут быть примерно такими:
🦄О чём сказка?
🦄Что запомнилось больше всего?
🦄Какие герои запомнились?
🦄Почему?
🦄Что случилось с тем или иным персонажем?
🦄Какие чувства возникали во время чтения?
🦄В какие моменты было радостно?
🦄В какие грустно?
🦄Было ли жалко кого-нибудь?
🦄Случается ли такое в жизни, по-настоящему?
🦄Случались ли у тебя похожие ситуации?
🦄Как можно применить полученные знания в жизни?
Сказкотерапия….
Я год назад даже слова такого не знала….😂❤️
Сказкотерапия- «лечение сказкой». Это для детей как горло конфетами и шоколадом лечить❤️
Как действуют сказки?
Сказка служит одним из доступных путей переноса своих собственных переживаний на другого и, наоборот, осознания своих собственных чувств через окружающих. Поэтому, воспринимая сказку, дети, во-первых, сравнивают себя со сказочным героем, и это позволяет чувствовать и понять, что не у них одних есть проблемы и переживания. Во-вторых, посредством ненавязчивых сказочных образов детям предлагаются выходы из различных сложных ситуаций, пути решения возникших конфликтов, позитивная поддержка их возможностей и веры в себя.
📖
Если говорить про взрослого, то работая с человеком мы можем попросить его вспомнить любимую сказку. При этом нужно внимательно слушать, как он рассказывает ее. Во взрослом возрасте мы зачастую упускаем какие-то важные моменты или, наоборот, что-то добавляем, и это очень показательно: можно увидеть, в чем именно проблема.
Дело в том, что в сказке нет ничего лишнего. И даже если какие-то ситуации, как нам кажется, абсурдны, они очень важны.