Отвлечемся не надолго от сюжета, переключимся на кое что другое.
Конечно же на персонажей!
Как я уже говорил каждый персонаж обладает тремя качествами: активность, компетентность, симпатичность. Но ведь мы не можем просто сказать, что вот, наш персонаж симпатичный и активный, или же компетентный и активный и т.д. Каждый персонаж обладает определенным набором характеристик, которые необходимо прорабатывать и показывать читателю по ходу углубления в сюжет.
К таким характеристикам относятся:
1) Пол, раса, имя ( обычно дается читателю в самом начале истории)
2) Физические и интеллектуальные качества
3) Характер ( раскрывается по ходу сюжета)
4) Привычки (различные особенности присущие только этому персонажу, например необычные обращения (дружочек), насвистывание одной и той же мелодии, хобби, предпочитаемая еда и т.д.)
5) Предыстория
6) Цель
7) Убеждения
Цель и убеждения очень часто выливаются из предыстории, например если в детстве ребенок остался сиротой, то его целью может быть найти своих настоящих родителей. А убеждением может быть то, что каждый ребенок заслуживает знать судьбу своих родителей и т.д.
Так же немаловажными могут быть такие характеристики как мотивация (любовь, личные противостояния, революционный настрой, и т.д.) и моральные качества (коварство, ум, мудрость, смелость, аккуратность и т.д.)
Далее я приведу пример персонажа из одного моего произведения, для того что бы вы наглядно посмотрели, как должны выглядеть персонажи.
Раса Тифлинг
1) Хочет признания своей расы, и образования единого государства тифлингов.
2) Очень смелый, аккуратен и расчетлив, ответственен.
3) Является сиротой не знает своей родной матери и отца. Был воспитан в приюте в одном из городов Людской расы. В детстве и на протяжении всей жизни ему приходилось терпеть насмешки по поводу его внешности и принадлежности к расе. Но это не помешало ему со временем покинуть приют и уехать в Эльфийскую империю для того, чтобы обучаться магическому искусству у самых величайших мастеров магии в мире.
4) Считает, что нельзя останавливаться ни перед чем, для достижения цели, т.е. в итоге после окончания своего обучения, он решает создать общество из демоноидов и рас других, которые бы поддержали его идеалы для того, чтобы добиться любыми способами своей цели.
Для того что бы закрепить успех, предлагаю вам выполнить следующее упражнение.
Создайте двух противоположных персонажей (антагониста и протагониста).
Готовые листы с персонажами вы можете присылать мне в комментарии, я постараюсь оперативно их оценивать и отвечать.
Желаю успехов!