Удивительный факт: советские школьники справлялись со своей учебой самостоятельно. Сами ходили в школу, делали уроки, решали конфликты, сдавали экзамены. Родители большинства школьников бывали в школе за все 8-10 лет обучения буквально несколько раз: на собраниях и на выпускном вечере.
Родительские собрания в прошлом были невероятно информативны. Каждый родитель узнавал на собрании все об успеваемости и поведении своего ребенка, получал действительно важные рекомендации и советы. По звуку поворачивающегося в замочной скважине ключа ребенок мог определить, что его ждет после собрания.
Сейчас все изменилось. В школе учатся всей семьей. Родители вынуждены полноценно обучаться все 11 лет, причем иногда и вместо своего школьника (речь идет о различных проектах и презентациях, ведь не секрет что класса до 7 их делают именно родители). Но бог с ней, с учебой. Все уже давно привыкли учиться со своими детьми. Да еще и оплачивать труд репетитора, который объясняет ребенку непонятное. То есть всю школьную программу.
Но вот к чему я не могу никак привыкнуть, так это к многочисленным, но абсолютно бесполезным родительским собраниям.
Честно, мне как родителю интересно только одно: как учится конкретно мой ребенок. Но сейчас собрания ответа на этот вопрос не дают, потому как запрещено при всех озвучивать персональные данные. Хочешь подробностей – оставайся после собрания, задавай вопросы учителю лично.
Зато на собраниях на меня выливается поток АБСОЛЮТНО не нужной мне абстрактной информации. Причем ладно бы эта информация имела хотя бы крошечное отношение к нашей школе и моему ребенку. Нет, на собраниях теперь обсуждают проблемы вселенского масштаба, которые и решить то, по сути, никак не возможно.
Причем обсуждают эти проблемы теперь на самых разных уровнях: всероссийском, региональном, областном, городском и школьном. Везде надо присутствовать и проявлять активную лояльность.
Вот какую пользу несет в себе собрание о вреде социальных сетей? Где выступающие на полном серьезе убеждают всех нас, что социальные сети – это зло и с ним надо без устали бороться? А я вот считаю, что социальные сети – это часть нашей повседневной жизни и вовсе с ними бороться не надо. Нужно просто правильно ими пользоваться. Моя 11-летняя дочь находит в социальных сетях, например, невероятные рецепты блюд, и мы вместе их готовим по выходным. Сплошная польза!
Или собрание о правильном питании школьника ДОМА. Или о безопасности дорожного движения. Или о безопасности в целом. Или о профилактике травматизма. Или о вреде современной музыки.
Все эти собрания проходят по одному сценарию: отсутствие какого-либо позитива, запугивание, нагнетание ситуации. И советы (всегда одни и те же): запретить что-то ребенку (зависит от темы собрания) или усилить контроль за ребенком со стороны родителей.
Лично у меня ничего кроме раздражения такие темы не вызывают. Никакой пользы от таких собраний нет. Я сама могу разобраться, без подсказок, чем и как кормить ребенка, чем его занять и куда ему ходить.
К тому же, на собраниях этих присутствуют всегда самые ответственные родители, которые способны воспитать детей и без таких ценных указаний. Те, для кого даются все эти советы, на такие собрания и не ходят. Они вообще о них понятия не имеют.
Вот и получается, что работа идет на всех уровнях, а эффективность такой работы равна нулю.
Ну и кому все это надо?