Уже целый месяц как я учусь на психолога, но информации через мозг проходит такое количество, что кажется, будто уже прошли как минимум 3. Список предметов был мне доступен еще до поступления, но названия (в особенности на 1 курсе) достаточно общие, поэтому, что именно мы там будем проходить, понять было сложно.
Так как позади первые контрольные (сданные на отлично), пара семинаров и 1 эссе, то могу уже утверждать, что понимаю, что мы там проходим 😄 Так что, если вам интересно, с чего начинается путь будущих психологов, то вкратце рассказываю о том, что проходим на каждом предмете:
Введение в науку психологию I и II
Это 2 разных предмета, названия абсолютно дурацкие, но на самом деле, иначе и не назовешь.
На I части предмета мы проходим в целом понятия «научности», что можно считать научным, что нет, какие исследования научны, какие псевдонаучны, какие атрибуты у науки и так далее. На самом деле очень полезная информация для споров с теми, кто до сих пор не признаёт психологию (или еще какую-то науку) наукой.
На II части предмета мы читаем огромный талмуд (в электронном виде более 1000 страниц) с говорящим и банальным названием Psychology 😂 (ссылка для заинтересованных). Этот предмет для того, чтобы нас лаконично ввести в основные области, которые изучает психология (сознание, чувства, мышление, память, интеллект и др.). На каждой лекции уйма информации о разных исследованиях (к слову, читать научные исследования нам тоже регулярно задают) и последних открытиях в той или иной области.
История современной психологии
Тут у нас тоже достаточно увесистый учебник «A History of Modern Psychology». К каждой лекции надо читать по 1-2 главе. После долгих лет книгоблогерства, я была уверена, что просто за недельку весь учебник прочитаю и буду почивать на лаврах. Ага, конечно 🤣 Даже те 1-2 главы (на английском) я читаю не залпом, а несколько дней, иногда перечитываю, потому что количество информации на квадратный сантиметр и её сложности – это не просто науч. поп какой-то проглотить за вечер.
За первый месяц мы прошли разные направления философии и физиологии, которые предшествовали появлению психологии как науки. Мне и в школе нравилась история, я считаю, что понимать и разбираться в прошлом – неотъемлемая часть того, как мы строим наше настоящее и будущее.
На базе того, что мы проходим, сделаю отдельную статью, где кратко расскажу о том, почему всё же психология – это наука, и каким образом она таковой стала. По ранее полученным комментариям и тому, что вижу в русскоязычном сегменте сети, у многих действительно нет понимания, чем психология отличается, например, от той же астрологии. Вот, расскажу скоро.
Критическое мышление
На этом предмете мы слушаем различные научные и околонаучные подкасты, обсуждаем их, а потом пишем эссе по теме. Например, прошлый раз мы слушали о знаменитом Myers-Briggs тесте (привет, любители соционики!), о его создании и почему результатам такого теста нельзя доверять (хотя до сих пор многие кадровики, особенно на западе, используют его для приёма на работу), а также про историю создания IQ теста. К следующей лекции на очереди несколько подкастов о теориях заговора и почему люди так легко в них верят.
В целом суть предмета в том, чтобы научить нас мыслить критически и, грубо говоря, не принимать на веру любую надпись на заборе. Можно ли научить этому, вопрос спорный, но задать правильный вектор и направить – вполне.
Основы генетики
Этот предмет начнётся только через месяц, поэтому толком ничего не могу рассказать, но по названию в принципе можно догадаться, что будет много биологии и, собственно, генетики 😁
Резюмирую
Мне нравится учёба и наша учебная программа, преподаватели, их подход (много разноформатного обучения – текст, аудио, видео – нам задают фильмы смотреть, например). Нет ощущения, что непонятно, зачем мне те или иные знания в будущем, предельно ясно, что и для чего пригодится. Для первого семестра первого курса, думаю, этого вполне достаточно, чтобы окунуться в тему с головой, но не утонуть при этом. У меня нет ощущения, что меня заставляют учиться, так как всё, что мы проходим, мне действительно интересно, т.е. ощущение будто ты просто интенсивнее занялся своим хобби, но при этом ты ещё и образование получаешь 🙂
Что дальше / Вопросы?
Времени и сил на ведение соц. сетей у меня стало совсем мало. Инстаграм я удалила вовсе (по многим причинам), телеграм был переименован в «Психология для всех», я там планирую иногда выкладывать какие-то видео/аудио/статьи. На Дзене буду появляться спонтанно, иногда чаще, иногда реже :) Вот сейчас за неделю сдала кучу всего, появилось время выдохнуть и заглянула.
Планирую ещё 2 статьи в ближайшее (ха-ха) время:
– Отзыв на одну интересную книгу (не по учёбе), когда дочитаю – читаю вне учёбы сейчас редко и мало, сил нет.
– Статью о «научности», что отличает науку от псевдонауки, почему психология – наука, и т.п.
Если у вас есть какие-то пожелания/вопросы, пишите в комментариях, возможно, что-то получится исполнить.
Спасибо, что не отписались, пока меня не было. Вот такой я непостоянный блогер 😊
🙏 Поставьте статье палец вверх, если она вам понравилась, а то Дзен после месяца тишины может повести себя непредсказуемо и никому не показать мою писанину...