📃Анализ сюжета
Действие фильма происходит в 1959 году в престижной школе-интернате Вермонта Велтонской академии. «Общество мертвых поэтов» исследует конфликт между реализмом и романтизмом, поскольку эти противоположные идеалы явно присутствуют в данной школе. Академия Велтон основана на традициях и опыте и стремится предоставлять строго структурированные уроки. Данный фильм делает глубокий упор на
социально-психологические концепции и концепции развития, влияющие на жизнь персонажей. Среди них – борьба за свободу и индивидуальность. Академия Велтон рекомендует своим ученикам соответствовать ожиданиям школы, чтобы добиться успеха в жизни. Каждый класс имеет единообразную структуру и соответствует стандартам, которым должен соответствовать каждый ученик. Социальная норма подготовительной школы - получить высокие оценки, чтобы попасть в Лигу плюща. Директор школы Нолан ясно дает понять это с начала семестра, когда он напоминает студентам девиз школы: «Традиции, честь, дисциплина и совершенство».
Этот лозунг подвергается испытанию, когда новый учитель литературы Джон Китинг начинает вести свой урок неортодоксальным образом, чтобы вдохновить своих учеников не соответствовать стандартам и быть индивидуальностью. Группа студентов воссоздают секретный клуб, в котором когда-то состоял мистер Китинг, известный как общество мертвых поэтов.
Главные герои, даже вопреки своим желаниям, стремились угодить родителям, преуспев в учебе. Поначалу никто из студентов по-настоящему не сосредотачивался на индивидуальных талантах и не отстаивал свою идентичность, особенно Нил Перри. Страсть Нила заключалась в том, чтобы стать актером, но он отказался от мечты ради родителей. Он вырос во враждебной среде с авторитарными родителями, которые не ожидали ничего, кроме послушания.
Нил находился в состоянии усвоенной беспомощности, и он думал, что выступать против отца бессмысленно. В конце концов, положительное влияние сверстников и поддержка мистера Китинга подтолкнули Нила присоединиться к спектаклю, в котором он получил главную роль. Однако в конце фильма новость, которую сообщил его отец о зачислении в военную академию, довела Нила до крайности. Он все еще не высказывался против отца, но самоубийство Нила означало, что он, наконец, принял свою личность, а самоубийство означало своеобразный протест против навязанной родителями жизни.
Питер Уир точно представил психологические проблемы, затронутые в фильме. Сюжет заставил зрителей осознать социально-психологические проблемы не только в школе, но и в обществе в целом. Характер мистера Китинга и его философия показали Академию Уэлтона как школу, в которой осуждают самосознание, а любую независимую мысль считают ошибочной.
Общество мертвых поэтов учит тому, как важно быть самим собой, ведь красота мира проистекает из новых идей, созданных уникальными людьми. Поэтому необходимо, чтобы идея «Capre diem» была фундаментальным принципом жизни каждого человека.
📃 Характеристика педагога
Самая известная цитата в «Обществе мертвых поэтов» – «Carpe diem», что на латыни означает «лови мгновение». Профессор Джон Китинг произносит эти слова своим ученикам в первый день учебы в Велтонской академии, символизируя его неортодоксальный подход к образованию и желание вдохновить своих учеников «сделать свою жизнь необычной».
Джон Китинг – харизматичный, энергичный учитель литературы. Бывший ученик Велтона, а также блестящий стипендиат Родса, Китинг начинает преподавать в Велтоне в 1959 году и сразу же производит впечатление на учеников, которые не привыкли к таким захватывающим и увлекательным урокам. Китинг призывает своих учеников «ловить момент», то есть делать необычные, оригинальные вещи, а не просто подражать своим учителям и родителям.
Цель Китинга как педагога – научить своих учеников думать самостоятельно. Его пример вдохновляет студентов возродить тайное общество, членом которого когда-то был Китинг. Акцент Китинга на свободе и оригинальности вызывает удивление в Велтоне, школа, в которой традиции превыше всего.
В первый день занятий Китинг говорит своим ученикам, что однажды, какими бы людьми они ни стали, они все станут «пищей для червей». Поэтому, утверждает он, хорошая жизнь должна сопротивляться тождественности и слепому соответствию. Поскольку жизнь слишком коротка, ученики должны максимально использовать свое время на Земле.
Во время вдохновляющих занятий Джон Китинг стоит на своем столе в передней части класса, чтобы показать своим ученикам, что они должны попытаться взглянуть на жизнь с другой точки зрения. Он просит их вырвать вводный раздел из своих учебников, в котором объясняется математическая формула, используемая для оценки стихов. Он также побуждает их создавать свой собственный стиль ходьбы, чтобы они были личностями. Индивидуальность – это противоположность идеалов Велтона, и неудивительно, что его методы обучения не приветствуются другими преподавателями и строгим директором Гейлом Ноланом.
