Комедия Недоросль, написанная в 1781 году Денисом Фонвизиным, была задумана как произведение, в котором высмеивались нравы дворянского воспитания и образования, устоев и привычек, на примере провинциального дворянского семейства. Для большего понимания содержательной части комедии автор наделяет героев «говорящими» фамилиями.
Главные действующие лица — это мелкопоместные дворяне, семья Простаковых, глупые и жадные по своей натуре люди. Сын Митрофан, недоросль 15 лет, перенимает все качества своих недалёких родителей.
Учиться Митрофан не любит, что напрямую потворствуется его матерью – женщиной недалёкого ума. К недорослю приставлены трое учителей, Кутейкин, Вральман и Цифиркин. Двое из них, Кутейкин и Вральман, показаны как люди, для которых нет ничего святого. Им бы погулять, да побездельничать, а не научить грамоте молодого барина. Цифиркин же, как не старается, не может ничему научить Митрофана из-за его бестолковости.
Атмосфера мещанства, царящая в усадьбе жестокость, жадность, себялюбие, примером которых для Митрофана являются его родители и среда, созданная ими, растят из него бестолкового человека. Воспитывать его и учить уму-разуму, по сути, некому. «Не хочу учиться, хочу жениться» – сетует Митрофан.
Для большего контраста восприятия хороших и плохих человеческих качеств, автор создаёт в этом произведении и положительных персонажей. В противопоставление Простаковым выступают Правдин, Софья, Скородум, Милон. Своим присутствием в атмосфере глупости и самодурства Простаковых, они показывают пример другого поведения для Митрофана, возможно заставляя его задуматься над своим поведением.
Конец 18 века, время переосмысления шаблонов, которые утвердились в дворянском быту. Ставятся под сомнения многие поведенческие клише. Конечно, семья Простаковых показана гротескно. Многие моменты откровенно высмеяны, например, когда госпожа Простакова советует Митрофану не учить глупую науку арифметику, а деньги все забирать себе.
Образование и воспитание в комедии «Недоросль», не более чем насмешка над нравами провинциального дворянства того времени. Автор говорит иносказательно, что, прежде чемнанимать учителей для отпрысков, нужно изменить свои принципы и отношение к миру.
Вот, собственно, мои мысли по этой теме.
Как вам такой взгляд? Какие еще темы стоит разобрать?
Напишите в комментариях!
Если такая точка зрения показалась вам интересной, жмите «палец вверх». А также буду рад если подпишитесь на канал :)