В последнее время дети стали намного меньше читать, да и грамотность заметно снизилась. Появление Интернета и гаджетов внесло в это большой вклад. Однако учитель русского языка и литературы школы № 8 Владимир Таранов уверяет, что его подопечные не только очень любят чтение, но и с удовольствием учат правила русского языка.
– Особых секретов в работе со школьниками у меня нет, – уверяет Владимир Николаевич. – Главное – привлекать на свою сторону родителей, самих детей и создавать такую атмосферу на уроках, чтобы учащиеся использовали принцип соревновательности.
Нередко педагог подначивает ученика вопросом «Неужели ты этого не знаешь?». Таким образом он пытается создать диалог, говорить на равных и донести до школьников, что, не зная книги, невозможно ни на вопрос учителя ответить, ни глубину произведения постичь. У Таранова все ученики с пятого класса в обязательном порядке ведут читательские дневники, а еще сдают зачеты.
– Шелест книжных страниц, запах типографской краски – все это дает еще больший эффект от прочтения книги, личного соприкосновения с мыслями автора, – говорит Владимир Николаевич.
А еще он сам пытается понять, что интересно представителям подрастающего поколения.
– Нередко ученики подсказывают мне отдельные литературные пробелы вне программы, – искренне говорит собеседник. – Например, молодое поколение увлечено скандинавскими авторами. Я им говорю, что пока не читал, но обязательно познакомлюсь с названными произведениями. В результате иду в книжный магазин и пополняю свою библиотеку, а потом мы вместе обсуждаем прочитанное. Часто вместе с ребятами посещаем Центральную городскую библиотеку имени Горького. Мы бываем там практически на всех мероприятиях, которые открывают школьникам прекрасный мир книг.
Полный текст: https://hron.ru/news/read/67406