Логопедия сравнительно молодая наука, которая уже обзавелась множеством друзей, среди которых: общая анатомия и физиология, нейрофизиология, механизмы речи, мозговой организации речевого процесса, строение и функционирование анализаторов, принимающих участие в речевой деятельности. Логопедия тесно связана с оториноларингологией, невропатологией, психопатологией, клиникой олигофрений, педиатрией.
Названия речевых нарушений берут начало в древне-греческом языке. Например: дизартрия состоит из приставки ДИЗ- ( δυσ- — приставка, означающая затруднённость, расстройство) и корня АРТРО (ἀρθρόω — «сочленяю, соединяю»).
Как много сложных и медицинских терминов. К какому выводу это нас подводит? Где учатся на логопеда: в медицинском или педагогическом университете? В педагогическом! Логопеды не ставят диагноз и не лечат, этим занимаются врачи. А логопеды, в свою очередь, пишут логопедическое заключение, базируясь на диагнозах врачей, например невролога. Также, логопеды учат и корректируют, то есть не врываются в организм и не «перешивают» его. Они учат пользоваться языком и правильно артикулировать.
В следующем посте я напишу о том, почему современный логопед должен знать об особенностях функционирования ЦНС (центральной нервной системы), и причём здесь беременность.