Родители желают добра, когда поощряют своих детей. Но в этом есть свои подводные камни: эксперты предостерегают от педагогической ошибки - лишения детей свободы.
Уроки игры на кларнете по понедельникам, гимнастика по средам и хор по пятницам: расписание многих детей сегодня выглядит почти таким же плотным, как и у их родителей. Ведь они хотят сделать все правильно - и дать своему ребенку как можно больше того, что можно взять с собой.
Однако часто тайные желания взрослых смешиваются с целями малышей. "Если я никогда не добьюсь успеха, по крайней мере, я хочу, чтобы моя дочь научилась играть на фортепиано!". Ну что, чувствуешь себя пойманным? Многие родители пытаются воплотить свои мечты в жизнь вместе со своим потомством. При этом обычно забывают, что, хотя маленькое существо может быть очень похоже на вас и даже вести себя как вы, оно само по себе является человеком. Поэтому может случиться так, что, отчаянно пытаясь подготовить своего ребенка к жизни наилучшим образом, вы на самом деле вредите ему - и оказываете прямо противоположный эффект.
Образование в раннем детстве может ограничить детей в долгосрочной перспективе
В интервью Focus Online исследователь мозга Джеральд Хютер рассказал интересные факты о развитии самых маленьких членов нашего общества. Однако, прежде всего, он развеивает распространенное предубеждение: Если вы постоянно поощряете своих детей, вы можете сделать их жизненный путь гораздо более трудным, чем легким.
Как это происходит? Пытаясь направить ребенка в нужное русло, отправляя его на уроки музыки или спорта, обучая чтению и арифметике еще до поступления в школу, родители препятствуют его свободному, интеллектуальному развитию. По словам эксперта, это заключается, прежде всего, в исследовании окружающей среды и собственных интересов: "У детей есть врожденная радость открытий - до тех пор, пока в какой-то момент не появится кто-то и не скажет им, что они должны делать сейчас", - предупреждает исследователь мозга.
Если дети лишены этого стремления к открытиям в раннем возрасте, это может повлиять на них на всю оставшуюся жизнь. Это связано с тем, что им труднее научиться формировать свой собственный взгляд на мир, свободный от ожиданий и барьеров взрослых.
В то же время свободная игра, которую так защищает Хютер в своей книге "Спасите игру!", важна для развития творчества, воображения, а также любознательности. Практически каждый родитель сталкивался с вечным вопросом "Почему?" - но этого не происходит, если с самого начала давать детям дорогу.
Самое главное, чтобы малыши выросли счастливыми и сильными взрослыми. Они не обязаны всегда быть лучшими, не обязаны быть похожими на нас - но им позволено развивать свою собственную индивидуальность. И они научатся этому без принудительной, ранней поддержки!
Поэтому, когда речь идет об образовании, иногда меньше значит лучше. Позвольте себе и своему ребенку немного расслабиться - они сами поймут, как использовать свободное время.