Приветствую вас, дорогие читатели. Рада видеть вас на своём канале!
Чтобы выглядеть красиво, при составлении образа важно обращать внимание на гармоничное цветовое сочетание в одежде. Мы уже с вами научились правильно сочетать чёрный, голубой, бордовый, зелёный, жёлтый, коричневый, фиолетовый с другими цветами в предыдущей статье. Здесь ссылка на неё. А в этой статье хочу рассмотреть с вами оставшиеся цветовые решения, которые также будут гармонично дополнять друг друга и, надеюсь, окажутся для вас полезными.
Белый
Белый, как и черный, универсальный цвет и сочетается практически со всеми цветами. Однако с перечисленными тремя он смотрится наиболее выигрышно.
Вы знали, что белый цвет на подсознательном уровне нравится большинству людей? Конечно, может не все его носят, но вот никакого отторжения этот цвет не вызывает.
Оливковый
Оливковый - часто встречается в природе. Сочетается как с нейтральными, так и яркими цветами. Наиболее выигрышно смотрится с оттенками коричневого. Очень идет рыжеволосым женщинам. Также благородно смотрятся монохромные образы в оливковом цвете.
Бежевый
Бежевый - нейтральный, классический, спокойный, уравновешенный цвет. Монохромный образ в бежевом цвете выглядит сдержанным и гармоничным. Однако в сочетании с более яркими оттенками можно получить весьма нетривиальный образ.
Розовый
Образ с розовым цветом получается воистину воздушными и нежным. Казалось бы, розовый цвет всем привычен, но он невероятно сложен: тон может быть теплым или холодным, нежным или вызывающим. Поэтому он может восприниматься по-разному.
Оранжевый
Большинством людей оранжевый цвет воспринимается позитивно, поднимается настроение.
Синий
Считается, что синий цвет снимает тревогу и напряжение, поэтому он хорош для составления образов перед важными экзаменами, встречами, переговорами.
Бирюзовый
Бирюзовый цвет очень красивый и является моим любимым. Не смотря на то, что цвет неброский, образы с ним получаются невероятно эффектные.
Чтобы не пропустить новые статьи, очень важно поддержать статью лайком и подписаться на канал.
