Кто из вас хочет, чтобы ребёнок читал быстро, правильно и при этом понимал прочитанное? Уверена, что это желание каждого родителя. А можно ли его осуществить? Конечно, можно! Как? Узнаете из статьи!
Дорогие друзья, думаю, каждый из вас понимает, почему ребёнку необходимо уметь читать быстро и понимать прочитанное. Дело в том, что ребёнок, который не умеет так читать, будет испытывать трудности в обучении. У него будет низкая успеваемость.
А самым важным фактором, влияющим на успеваемость, является скорость чтения. Быстрое чтение обеспечивает лучшее понимание прочитанного. Как же можно увеличить скорость чтения ребёнка? Очень просто! Использовать те упражнения, которыми я с вами сейчас поделюсь. Я использую их в своей педагогической практике, и они не только помогают увеличить скорость чтения детей, но и позволяют сам процесс чтения сделать интересным и увлекательным.
Чтение наоборот
Вы, конечно, помните, что мы пишем и читаем слева направо. А что, если предложить ребёнку читать наоборот – справа налево?
Как думаете, получится? Конечно, только сначала пусть ребёнок прочитает отдельные слова, затем составьте из них предложения, а потом уже и текст можно предложить прочитать. Например, такой:
Вы справились? А ваши дети? Про что вы прочитали? Обязательно задавайте подобный вопрос своему ребёнку. Работайте над осознанностью чтения, так как это один из важнейших аспектов чтения.
Чтение перевёрнутого текста
Для этого упражнения нужно взять обычный текст и перевернуть его так, чтобы начало текста оказалось снизу. Получается, что ребёнок должен начинать читать с правого нижнего угла и двигаться справа налево. Поверьте, это достаточно непросто. Но, если практиковать такой способ чтения, то совсем скоро ребёнок будет читать так, словно он читал таким образом всегда.
Однако помните! Каким бы способом не читал ребёнок, не забывайте спрашивать его о том, что он прочитал. Иначе скорость чтения увеличим, а понимание текста потеряем.
Упражнение «Зебра»
Оно помогает сформировать беглость и осознанность чтения, и заключается в том, что слова нужно закрывать полосками: то верхнюю часть слова, то его нижнюю часть, то полоску положить посередине слова. Ребёнку приходится восстанавливать зрительный образ букв и слов в целом, а затем ещё понять и их смысл. Попробуйте прочитать этот текст:
«Раз ступенька, два ступенька…»
Дорогие друзья, вы помните стихотворение Юлиана Тувима «Овощи»? Посмотрите, оно записано лесенкой.
Так почему бы нам не использовать такую форму записи – не располагать слова лесенкой и при чтении то спускаться по лесенке, то подниматься по ней?
И забавно, и полезно, и читать совсем не скучно!
«Прочитай меня!»
Суть этого упражнения в том, что ребёнок по ходу чтения расшифровывает анаграммы, то есть переставляет буквы так, чтобы получились слова. Начинать работу нужно с отдельных слов, меняя местами в них сначала слоги, а затем буквы. Причём сначала просить читать слово, начиная, например с самой маленькой по размеру буквы, или наоборот с самой большой буквы.
Когда ребёнок научится расшифровывать отдельные слова, можно переходить к чтению текстов с анаграммами. Конечно, чтобы расшифровать такой текст, потребуется хорошее владение русским языком. Но всё же попробуйте это сделать.
Это упражнение не только помогает работать над скоростью чтения, но и развивает логику и мышление.
Упражнения,, о которых я вам рассказала, действительно, работают. Однако, не нужно выполнять их все сразу. Берите 1-2 упражнения в день. Меняйте их, чередуйте, увлекайте детей чтением. И, пожалуйста, помните, скорость чтения ребёнка увеличится тогда, когда занятия будут регулярными! Это главный залог успеха.
Ещё о пяти полезных упражнениях я рассказывала в этом видео на своём ютуб-канале «Учимся на отлично!»:
А какие упражнения для скорости чтения вы практикуете со своими детьми? Поделитесь в комментариях!