Ищете хорошего педагога для своего ребенка? На что в первую очередь обращаете внимание? Дипломы, сертификаты, отзывы других родителей?
Допустим, с этим все в порядке. Пришли знакомиться вживую - а перед вами человек с внешностью, которая вам совершенно неприятна. Это может быть первое ошибочное впечатление, а может и второе, и третье, и все последующие - такие же.
Должен ли учитель выглядеть, как модель с картинки глянцевого журнала?
Без сомнения, человек, работающий с людьми (а дети - это маленькие люди), должен быть опрятным и чистоплотным. А вот должен ли он быть модно одетым, иметь макияж и маникюр, если это женщина, - вопрос спорный.
У педагога могут быть свои принципы, свой стиль в одежде и свои привычки, отличающиеся от тех, что требует "общество".
...Я была совсем молодой учительницей, когда со мной произошел интересный случай.
Я стояла в задумчивости на трамвайной остановке после трудового дня. Ко мне прицепился слегка подпитый немолодой человек. От таких типов я обычно сразу отстраняюсь, но это был интеллигентного вида мужчина, и он завел со мной "интеллектуальный" разговор. Тема была интересная, мужчина не вызывал отторжения и опасения, и я стала с ним общаться.
Через некоторое время мы выяснили, что наши профессии близки) - он оказался педиатром на пенсии. Вдруг он сказал:
- Я могу по вашим ногтям сказать о проблемах вашего здоровья.
Я протянула ему руку. Он посмотрел, что-то сказал про мое здоровье (угадал или нет - уже не помню). Мне больше запомнились не его выводы о моем здоровье, а то, что он сказал после этого:
- А за ручками нужно ухаживать, особенно учителю...
Тогда я мысленно возмутилась (какое ему дело! переходит границы! старый...ну и т.д.) Потом мне стало стыдно. Потом я стала думать...
Руки для учителя - это рабочий инструмент: пишем на доске, указываем детям на их ошибки, ставим оценки в дневник. Руки при этом всегда на виду. И я поняла, как был прав этот пожилой доктор. Дети обращают гораздо больше внимания на внешний вид учителя, чем мы предполагаем. Они обсуждают это между собой и дома с родителями не меньше, чем профессиональные качества педагогов.
...Вторая история произошла уже в моем очень зрелом педагогическом возрасте. Сейчас я работаю с детьми дошкольного возраста. Казалось бы: что могут в этом понимать дети 4 - 5 лет?
...Мы стоим с детьми в кругу, взявшись за руки, и один мальчик, который стоит рядом со мной, подносит мою руку к своим глазам и говорит:
- Ой, вы что ли бабушка?
- Нет, - отвечаю я, - пока еще не бабушка...
- А руки, как у бабушки...
Ну вот, приплыли! 😁 Руки мои, постоянно имеющие дело с пластилином, манкой, мелом, песком, водой (всё это я использую на занятиях) - очень быстро становятся похожими на бабушкины. Увы. Им требуется ежедневный и постоянный уход, на который не всегда хватает времени, сил. Но маникюр делаю регулярно, потому что помню слова моего случайного собеседника: руки учителя - его рабочий инструмент. А инструмент всегда должен быть в порядке.
Согласны?