Цифровизация широко шагнула во все сферы нашей жизни. Не обошла стороной она и наши школы.
Меня беспокоит использование мессенджеров в образовательном процессе.
Все чаще наблюдается такой педагогический прием, когда родителей вынуждают предоставить ребенку доступ в такие мессенджеры, как «WhatsApp», «Viber», «Telegram». Эти платформы все чаще используются учителями и школой вообще.
Учителя создают чаты для учеников, дают задания.
Причем, это начинается уже с 3 - 5 класса.
Конечно, абсолютное большинство учителей вообще не знакомы с теми схемами, которые затем используются для вовлечения ребенка в различные закрытые группы.
Все эти платформы зарегистрированы в других враждебных нам государствах.
В случае вовлечения ребенка в деструктив, правоохранительные органы не могут получить выемку документов.
Понимая это, именно мессенджерами пользуются все преступники.
Сначала ребенка подсаживают на безобидную тему в «ВКонтакте» (вк), а потом переводят общение с ним в мессенджеры, в закрытые чаты, группы.
И там уже, идет обработка по полной.
Кураторы, под видом друзей, узнают о ребенке все, а потом эту информацию используют уже против него.
Заманивают в эти сети на нейтральных темах, играх, а потом ребенок попадает в группы, которые уже обсуждают темы ЛГБТ, смену пола.
Мессенджеры стали, в настоящее время, основным каналом обработки детей.
Поэтому, я считаю, их использование абсолютно недопустимо в обучающем процессе.
В мессенджерах уже невозможно отследить, на какие группы ребенок подписан, как например, в «ВКонтакте».
Еще одна, крайне сомнительная платформа, на которой сегодня школы проводят какие-то конкурсы, челленджи – это TikTok.
Детей призывают делать и присылать ролики.
TikTok сегодня самая грязная платформа с контентом 18+, и использование школой такой платформы, в принципе, недопустимо.
Министерство просвещения собирается выпускать образовательные программы на TikTokе, ссылаясь на возрастные ограничения, прописанные как - 13+, значит детям можно.
Но эти возрастные ограничения устанавливает сама эта коммерческая платформа, что реальности не соответствует вообще.
А то, что на этой платформе миллионы роликов 18+, и дети с образовательных программ, будут плавно переходить на такие интересные темы, это уже никого не волнует.
Платформа «ВКонтакте» себе прописала 14+, но это тоже не соответствует действительности.
А теперь еще, с сентября этого года, по стране, в школах, внедряется цифровая образовательная платформа «Сферум», которая является абсолютным аналогом платформы «ВКонтакте».
У ребенка будет один пароль и логин для обеих платформ.
И на какой платформе он будет проводить больше времени?
Если раньше не все дети были подключены к сети вк, то теперь в обязательном порядке всех подключат.
Вот так коммерческие организации приобретают себе новых пользователей!
Кстати, на образовательной платформе «Сферум», будет размещаться коммерческий контент третьих лиц.
Кто будет контролировать этот контент?
Коммерческая структура, которой принадлежит эта платформа.
Куда стремительно движется наша школа? И какое будущее они готовят нашим детям?