Прошло первое родительское собрание. 15 минут на подписание невероятно важных бумажек и протоколов – «здесь подписываем коррупцию, а тут – наркотики». И ещё два часа – обсуждение как жить дальше с нашим новым одноклассником. Для тех, кому лень читать предыдущие тексты, кратко поясню. 12-летний мальчик со слабым здоровьем, три года провёл на семейном, а теперь «социализируется» лбом о стену 14-летних восьмиклассников. Как я и думала, в истории этого ребёнка все оказалось не так просто. Интеллектуальный потенциал мальчика может и высок, что позволило ему (или его родителям?) пройти курс начальной школы за три года, да ещё и с 6 лет. Не знаю, оценить заочно не могу. Но вот, то, что проблемы со здоровьем, из-за которых он не мог учиться в 5-7 классе, это не простуды, как рассказывала нам мама, а довольно сложная неврология, стало очевидно в первый же день появления на уроках. Мама вводила ребёнка в учебный процесс максимально мягко – в первый день один урок, во второй – два, но это не помо
Обычная школа - не место для адаптации! Почему другие ученики должны страдать от "особенных" детей?
21 сентября 202121 сен 2021
7177
2 мин