Трехлетняя Наташа громкими воплями оглашает квартиру:
- Хочу на улицу! Гулять еще! Хочу прыгать через веревочку!..
Она цепляется за свое пальто, пытаясь не дать его снять с себя.
Она "не слышит" уговоров мамы, что уже пора обедать и спать,
что все дети тоже ушли домой.
Девочка с визгом бросается на пол, стучит ногами.
Казалось, что мама вот-вот потеряет невозмутимость, но она сдерживает себя.
Она уходит в комнату, плотно закрывает за собой дверь, а
Наташа остается в прихожей.
Вскоре крик прекращается.
Но как только мать открывает дверь, крики возобновляются
с удвоенной силой.
Мама снова в комнате и через приоткрытую дверь наблюдает
за дочерью.
Та, несмотря на свое возбуждение, следит в свою очередь
за мамой: почему же она не берет на руки свою Настусю?
Почему не уговаривает?
Почему совсем не обращает на нее внимание?
Крики затихают.
Мама спокойным тоном, как бы рассуждая вслух, говорит:
- Теперь уберу пол в прихожей.
Там грязно, еще сегодня там пыль не убирали.
Услышав это, Наташа сразу садится: ведь на ней
новое платье, которое она надела первый раз!
Все еще всхлипывая, она спрашивает сквозь слезы:
- А платье можно выстирать?
Мама хладнокровно молчит, продолжая делать вид,
что занята своими делами.
Наташа снова:
- А его можно выстирать?
- Можно.
Только после стирки оно уже не будет новым
и таким красивым, - говорит мама спокойно.
Наташа поспешно встает с пола, отряхивается и,
разглядывая платье, бежит к маме:
- Сними...
- Вот это правильно!
Переоденем платье, вымоем руки, лицо и будем обедать.
Уже пора…
Какое поведение выбрать родителям? А вдруг такое поведение ребенка обусловленно его нервной системой?
Может это связано с возрастом?
Что делать в подобных случаях, куда бежать, к кому обращаться?
… Продолжение следует…
