С детьми и студентами работаю давно, да и сам когда-то учился. Больше года назад, предложили работать по дополнительному образованию с детьми и осваивать курс робототехники. Сев, немного подумав, решил что правильнее начать погружаться в эту тему с цифровой электроники. Почему именно с неё, привожу несколько аргументов, возможно вы дополните или скорректируете.
1. Если брать сравнение аналоговой и цифровой электроники, то первая намного сложнее и требует больше знаний в области переходных и частотных процессов. Глубокое понимание математики и геометрии, особенно в области нелинейных элементов. И вообще я бы изучая цифровую электронику, вы начнёте касаться таких тем как напряжение, ток, сопротивление, что позволит более быстро знакомство с аналоговой электроникой.
2. При изучении цифровой электроники обязательным является знакомство с двоичной системой счисления, что в дальнейшем пригодится в программировании, построении сетей и других направлениях. Причем в цифровой части электроники, знаний двоичного кода и его преобразование встречается на каждом шагу.
3. В основе цифровой электроники лежит Булева алгебра, которая является отличным подспорьем в том же программировании. Переводит вас немного в другое пространство мышления. Вы учитесь другой точке зрения на многие процессы обработки и передачи данных. Кроме того, попутно затрагиваете, восьмеричную и шестнадцатеричные системы счисления.
4. Разбор элементов цифровой электроники, а также знакомство с терминологией, позволяет легче понимать внутреннюю работы любого микропроцессора. Вы понимаете, как взаимодействуют элементы и выстроена цепочка связей. Какой элемент для чего нужен и на что он влияет.
5. Развитие воображения и пространственного мышления. Как ни странно, но обилие связей и элементов, позволяет научиться систематизировать те или иные структуры. То есть вы начинаете не запоминать схему как графику, а запоминать модель и способ её построения, тогда визуальная картинка лишь дополнение. Моделирую работу схемы, вы начинаете представлять как одни сигналы влияют на другие.
6. Это направление является соединительным мостиком между программой и "железом". Сейчас есть решения, например ПЛИС (программируемые логические интегральные схемы), которые имеют физическую реализацию, но схема задается и воплощается через программу.
7. После неё, вы отлично будете понимать такие термины программирования, как счетчики, циклы, Будут легче даваться операторы условия, легче алгоритмизироваться процесс. Самое главное, что действующих примерах, вы можете применять достаточно простые схемы
Если у вас есть что добавить, то жду комментариев .
У меня всё, благодарю за внимание.
Ну, и на этой волне приглашаю всех, кому интересно, на знакомство с цифровой электроникой. Я создал группу, где уже началось обучение цифровой электронике. Обучение экспериментальное, но интересное и бесплатное (даже транспортир покупать не надо).
🌞 Группа ВК.
👍👍 Буду признателен 👍👍.