Найти в Дзене
Наши детки

Приятная беседа. Развиваем диалоговую речь у ребенка.

Диалоговая речь- это интравербальные навыки. Ребенка спросили - он ответил. О чем спрашивать ? Как правило , вопросы задают, касающиеся трех параметров предметов: -функциональное назначение предметов ( для чего служит). -категории( посуда , мебель , животные и т.д.). -характеристики предметов. Рассмотрим на примере всеми любимой кошки. Из предложенных картинок выбираем того ,кто ловит мышей; а также , находим животное( категория); а так же того , у кого есть уши или хвост (характеристика). Теперь потренируемся на представленной картинке : А у кого есть рога? А крылья? А плавник?. Вот с категориями будет проблематично. Поэтому нужно корректно составлять набор из карточек или предметов. Предлагаю вам попробовать придумать вопросы для функций. Все успехов! Особенно наши маленьким говорунам! Понравилась статья? Предлагаю подписаться на канал для дальнейшего сотрудничества.
Набор предметов для договаривания.
Набор предметов для договаривания.

Диалоговая речь- это интравербальные навыки. Ребенка спросили - он ответил. О чем спрашивать ? Как правило , вопросы задают, касающиеся трех параметров предметов:

-функциональное назначение предметов ( для чего служит).

-категории( посуда , мебель , животные и т.д.).

-характеристики предметов.

Рассмотрим на примере всеми любимой кошки.

-2

-3

-4
-5
-6

Из предложенных картинок выбираем того ,кто ловит мышей;

а также , находим животное( категория);

а так же того , у кого есть уши или хвост (характеристика).

Теперь потренируемся на представленной картинке :

А у кого есть рога? А крылья? А плавник?.

Вот с категориями будет проблематично. Поэтому нужно корректно составлять набор из карточек или предметов.

Предлагаю вам попробовать придумать вопросы для функций.

Все успехов! Особенно наши маленьким говорунам!

Понравилась статья? Предлагаю подписаться на канал для дальнейшего сотрудничества.