Дикая Кабаниха (2 часть)
Как реагируют мамы на капризы и истерики своих детей, если в детстве им не разрешалось плакать, проявлять эмоции и безнаказанно барахтаться в грязи и песке, пачкать красивое платьице и громко кричать? Правильно, они не выносят этого в своих детях. Особенно тяжело переживается ими кризис трёхлетнего возраста, когда малыши пытаются утвердить своё «Я» и право на собственные желания и поступки.
Такие мамы, во время истерик своих чад, испытывают чувства, которые испытывали в свои детские годы запретов: негодование, страх, обиду, злость, желание кричать и заявлять о себе. Запреты родителей таких мам автоматически переходят на их детей, потому что погружение в эти чувства невыносимы. Хочется убежать, закричать, наказать (что, собственно, они и делают).
И как же замечательно окунуться в образ дикой кабанихи, которой никто на может запретить валяться в грязи, хватать птичек за хвосты, топтаться на пыльной лесной полянке и наслаждаться одиночеством и солнышком. А потом залезть в чистую глубокую лужу и, как следует, намочить копытца. С такой силой и острыми клыками ей никакие запреты не страшны!
А запреты родителей можно стряхнуть со своей щетинки, и она снова станет розовой. Тогда и собственные дети будут доставлять радость, а не вызывать раздражение и усталость.
Запрос клиентки: «Я чувствую себя плохой матерью, кричу на ребёнка. Дочь истерит, а мне сложно выносить её истерики. Чувствую себя мутно и не хорошо. В голове и в глазах мутная плёнка, бессилие и усталость».
Образ: «Я вижу, как мультяшная свинка бегает по полянке. На ней платье-пачка, как у балерины, она кружится. У неё очень длинный клыки. На поляне из еловых и ёлочных иголок, словно мягкая перинка. Свинка стукнула копытом по стволу – и упал орешек, который она съела и захрюкала. На поляне появились ягоды и зелень. Теперь я – эта свинка. Веселюсь и прыгаю на этой поляне, ту пахнет елью, и мне классно!
Сейчас я погналась за зайцем, но он убежал. Тогда я подпрыгнула и откусила хвост у птицы. Сейчас я очень довольная! Рою носом землю, съела яблоко, поднялась на горку и с удовольствием крикнула6 «Хрю-хрю! Я одна!». Гоняю ради забавы всякую живность, чтобы просто побегать. Мне так хорошо одной! Лето, тепло, много плодов, вокруг все зелёное!
Я увидела грязную лужу и с удовольствием извалялась в ней, а теперь греюсь на солнышке. Сейчас грязь отвалилась и мои щетинки стали розовыми. Сейчас мне очень хорошо! Я смыла в ручье пыль с копыт, походила по влажной траве и стала спокойной хрюшей. Испытываю удовольствие – тут все моё: гора, лес, грязь, тишина…
Меня тут все боялись, птицы не залетали в мой лес. Теперь, когда я стала спокойной – все снова вернутся сюда. У меня исчезли клыки, я стала обычной розовой хрюшкой».
Рефлексия: «После образа я чувствую сильную усталость и опустошение. Мне было очень приятно прыгать по ковру из еловых иголок, но неприятен процесс обсыхания грязи на щетинках. Я не хотела это чувствовать.
Мама обвиняет меня, что я не вожу дочь в детский сад. А тут выяснилось, что бабушка не отдавала её в детский сад! Мама моя вообще ни дня не ходила в сад!!! В общем я сказала ей что больше от нее таких слов не приму, не потерплю, и мой ребенок - это моё дело. Она меня решила водить в сад, и я ходила, но я могу позволить не водить свою дочь туда столько, сколько нужно».
