Мой питомец преподал мне урок

Мы с мамой приехали из Дели, чтобы вернуться домой. Это была рутина, которая происходила в моей маленькой жизни 11 лет, каждый год в течение семи лет, с тех пор как мы жили в Пилани. Сейчас 1.45 ночи, на железнодорожной станции Лохару. Это была ближайшая железнодорожная станция к нашему городу. Оттуда мы отправляемся в город Пилани, основанный на образовании. Каждый вечер за почтой и пассажирами приезжал автобус, принадлежащий головному учреждению. Он находился на границе штата Раджастхан, полузасушливого региона Индии. Мне нравился этот маленький городок, так как у меня была свобода передвижения и возможность на велосипеде добираться на далекие расстояния. У меня было желание иметь что-то свое. Мы сели в автобус, который стоял. Внутри я задремал на сиденье. На следующий поезд пришла почта. Было четыре часа утра. Я проснулся, когда завелся мотор. Автобус быстро тронулся и доехал до автобусной остановки в Пилани. Рикша развез нас по домам. Было еще не совсем светло. Но мы слышали павлинов, которые давали нам знать, что скоро рассвет. Я перекусил печеньем и выпил стакан молока из термоса, который она принесла. Когда я закончил, уже рассвело. Я принял ванну и приготовился отправиться на поиски друзей. Пока мама изучала стопку экзаменационных работ, я взял велосипед и уехал. Я увидел мистера Банерджи, который поливал свой газон. Удивленный, я спросил: "Вы никогда не ходите в отпуск?". "Нет, дитя, я пишу диссертацию на соискание докторской степени. Мой семейный дом в Калькутте - очень напряженное место. Мне нужно работать в тишине". Я поехал дальше. На маленькой площадке никого не было. Мои друзья, жившие неподалеку, были в отъезде. Я пошел к храму Сарасвати, вокруг которого был большой цветочный сад. Я увидел Прадипа, рассматривающего растения. На мой вопрос он ответил, что собирает листья для своего проекта по биологии на лето. Он был на три года старше меня в школе и должен был выбирать предметы. Он выбрал биологию, химию и физику в качестве основных предметов, а также два языка - хинди и английский. Это было необходимо для получения аттестата о среднем образовании за три года. Он спросил меня, что я делаю на каникулах. Я сказал ему: "У меня есть домашнее задание и много книг для чтения". Он сказал: "Не хочешь ли ты помочь мне с проектом". "Я могу. Я должен буду сказать маме". Он пришел со мной домой и поговорил с мамой. Мама чувствовала себя в безопасности, зная, что со мной будет человек немного старше меня. Увидев гранатовые деревья в нашем саду, он спросил и сорвал несколько листьев. Я сказала ему, что у нас сзади растут виноградные кусты. Он сказал: "Тетя, можно я зайду и возьму несколько листьев". Мама кивнула головой. Мы оба пошли в дом и увидели ползучий виноград. Он был доволен. Он сорвал два новых листика. Я рассказала ему о том, что павлины были там постоянными посетителями, так как им нравилось кормиться виноградом. Я рассказала ему о дикой природе вокруг кампуса. Он жил там всего два года. Он не знал, что там водятся лисы, гиены, дикие кролики, гигантские ящерицы, ежи и куропатки. Мне это было знакомо, потому что наш дом стоял в последнем ряду домов на территории кампуса. Забор с колючей проволокой сзади не всегда останавливал их от забредания на наш задний двор. После ухода Прадипа я занялся книгой сказок. Вскоре мама позвала меня кушать. Я поела и легла. Не выспавшись за ночь, я заснул. Я очень хорошо знал университетский городок и его окрестности. Я ездил на велосипеде, чтобы все осмотреть. Я предложил Прадипу поехать на ферму, принадлежащую кампусу, хотя она находилась за его пределами и предназначалась для выращивания овощей. Ферма выращивала овощи для поселка, там же росли и некоторые фрукты. Мы поехали туда, встретились с управляющим и получили разрешение. На следующий день мы отправились в питомник кампуса. Мы нашли там много цветущих и декоративных растений. Смотритель также дал нам названия растений, которые Прадип записал в свою книгу проекта. В течение следующих нескольких дней мы исследовали окрестности кампуса. В общей сложности у нас было 209 листьев. Прадип спросил меня, не зайду ли я в библиотеку колледжа, чтобы узнать названия 58 растений, для которых у нас не было слов. Я подумал о мистере Банерджи, который преподавал ботанику. .Посмотрев на них, он сказал мне: "Будь очень осторожен в следующий раз, когда будешь исследовать гнезда". Посмотрев на них, он сказал маме: "Мадам, вы можете кормить разбавленным коровьим молоком с помощью ваты. Окуните чистый ватный фитиль в молоко и поднесите ко рту, и они будут медленно сосать его. Так можно делать около недели. Завтра я спрошу у врача-зоотехника и скажу вам, что давать им после. Вы можете положить их в картонную коробку с тканью. Пожалуйста, держи их на высоком месте, чтобы бродячие кошки не могли до них добраться". Мама выглядела довольной и сказала: "Спасибо, мистер Банерджи. Вы были очень добры. Вы избавили нас от необходимости ходить в молочный комплекс". Он сказал: "Я должен идти, потому что мне нужно купить немного риса и других продуктов". Мама сказала ему: "Ты можешь поесть с нами. Я уже приготовила". "Это будет в другой день. Вечером ко мне придет друг", - и он ушел. Мама открыла коробку с туфлями, которые она купила для меня в Дели. Она отдала мне обувь на хранение, вытерла пыль с коробки, положила туда чистую кухонную салфетку, сложив ее по размеру коробки, и положила в нее малышей, аккуратно взяв их чистой салфеткой. Я наблюдала, понимая, что это моя обязанность - заботиться о них. Стоя на табурете, она попросила меня отдать ей коробку. Я взяла ее и передала ей. Она поставила ее на книжную полку. Затем она вошла в дом в поисках хирургической ваты. Она дала мне деньги и сказала, чтобы я сходила в аптеку и купила небольшой рулон. Я пошла на рынок и купила рулон ваты. Мама сделала маленький фитиль, и мы покормили малышей. Уже поздно вечером мы поели. Я взял книжку со сказками и занялся чтением. В четыре тридцать пришел Прадип и постучал в дверь. Он расспрашивал о беличьих детенышах и получил ту же информацию, что и мы. Он был впечатлен, увидев дом для малышей. Мы посмотрели на них и рассказали обо всех наших приключениях. На следующий день я встал перед самым рассветом. Я подошел к книжной полке, сел на табурет и поднял коробку. Малыши, казалось, спали. У меня появилось чувство собственности. Вспомнив слова мистера Банерджи, я захотела узнать, что мы можем дать малышам, кроме молока. Мне хотелось, чтобы они поскорее выросли. Подумав, что еще рано идти и беспокоить его. Я сидела на стуле с коробкой и любовалась малышами. Мама встала и улыбнулась. Она понимала мою радость от появления питомца и тревогу от незнания, что будет дальше. Она сказала: "С ними все будет в порядке, положи их на полку. Поливай, пожалуйста, лужайку перед домом". Я неохотно поставила коробку на место. Затем протянул шланг в переднюю, включил кран и начал поливать. Выглянув из-за изгороди, я увидел, что мистер Банерджи делает то же самое, что и я. Я оставил шланг, подошел к нему и спросил: "Вы пойдете сегодня к врачу?". Он ответил: "Я пойду около 9 часов. Ты можешь прийти, если хочешь". Я спросила: "Хочешь, чтобы я понесла детей?". "Да, можно". сказал он и улыбнулся, понимая мою спешку. Я вернулась и начала поливать газон, живую изгородь и кусты роз. В жаркое лето не было сезонных цветущих растений. Приняв ванну и позавтракав, я посмотрела на часы, было только семь. Мама помогала мне кормить малышей. Казалось, что часы идут медленно. "В девять я должна пойти с мистером Банерджи к врачу-животноводу", - сказала я ей. Она улыбнулась и продолжила заниматься своими экзаменационными работами. Дойдя до врача, нам пришлось подождать. Он разговаривал с мистером Банерджи, зная мою историю, он улыбался. Посмотрев на бельчат, он сказал: "Продолжайте давать им молоко в течение нескольких дней. Когда вы увидите, что их цвет меняется с розового на серый, и они начинают немного двигаться, вы можете давать им маленькие кусочки печенья или роти. В любой еде не должно быть много сахара. Через несколько дней можно давать орехи, так как это их пища, помимо семян". Мы с радостью вернулись.