Нужно вовремя отпускать наших детей во взрослую жизнь, не навязывать им свои, нафталином пропахшие, догмы. Надо не бояться смотреть, как наши дети совершают свои ошибки, на которых и сами же и учатся.
В моем доме кого только не было: волнистые попугайчики, аквариумные рыбки, черепахи, кошки, собаки, хомячки. Наблюдая за жизнью животных, я часто проводила параллели с жизнью человека. Как решают свои проблемы животные и как решаем свои проблемы мы, люди.
После зачатия, животные, до определенного момента, продолжают свою естественную жизнь. В этот период происходит гормональная перестройка организма, животное готовится к будущим родам и последующему материнству. Они, по возможности, больше едят, много спят, нагуливают вес, потому-что понадобятся силы на выкармливание и защиту детенышей. Практически также все происходит и у людей, с той лишь разницей, что у беременной женщины больше возможностей для капризов любого рода от соленой клубники до ананасов среди зимы. Женщине есть перед кем демонстрировать смену настроения и ждать повышенного внимания от всех родных и близких. Когда подходит время родов у животных, они находят себе убежища, где и появляется на свет их потомство. У кого в гнездах или дуплах, у кого в норах или небольших пещерах, в берлогах и так далее. Чаще всего будущая мамочка находит место для появления потомства в уединении, подальше от чужих глаз. Человек же наоборот, максимально привлекает внимание к проблеме своих родов, выбирает нужный роддом, коляски, кроватки и прочую «приспособу» для будущего новорожденного и себя любимой.
Рожденные малыши животных полностью зависят от опеки своих родителей. Они им обеспечивают возможность выжить в условиях дикой природы. Многие животные с первых дней уже могут стоять на ногах, двигаться вслед за матерью (жеребята, телята, и так далее), а многие долгое время находятся в норах со "слепыми" глазками, часто без шерстки и совершенно беспомощные (котята, бельчата, ежата и так далее).
Но все равно, через некоторое время /у каждого вида животных оно свое/ малыши становятся более крепкими, более самостоятельными. Время, отведенное на беспомощное младенчество, быстро заканчивается. Суровые условия дикой природы не дают времени на раскачку. Резкая смена сезонов, огромная программа по обеспечению жизнеспособности особи толкает животных, как можно скорее взрослеть и обретать необходимую автономность от родителей. Да и самим родителям тоже нужно быстрее возвращаться к привычному образу жизни, восстанавливая силы, для рождения будущего потомства.
Человеческие младенцы в этом смысле более беспомощные. Около года уходит только на то, чтобы ребенок научился ползать и ходить. Я уже не говорю о том, чтобы он научился искать и находить себе пропитание.
Примерно до двух лет это совершенно очаровательное, но беспомощное создание, непрестанно требующее внимания окружающих. Человеческий ребенок- это высокоразвитое с точки зрения интеллекта существо, которое отлично понимает, что лучше, чтобы все делал за него кто-то , чем делать это самому. Он находит тонкие ниточки, как заставить близких людей выполнять его «хотелки», где ревом, где писком, где лаской. Его любопытный мозг работает в контакте с другими мыслящими особями и быстро осваивает навыки манипулирования близкими. Чаще всего родители видят проделки своего дитяти и незаметно корректируют его поведение.
Взросление у животных происходит достаточно быстро. Ему приходится учиться ориентироваться в окружающем его мире, принимая его законы, при этом не нарушая законов стаи. Нарушение законов стаи и законов природы стоит животному очень дорого. Цена таких ошибок- жизнь. К моменту своего взросления животное должно научиться тому, что можно делать, а чего нельзя. Очень много животных гибнет в этот период. Малыши, не успевшие освоиться в предлагаемых условиях, не научившиеся необходимым навыкам выживания, чаще всего обречены. В дикой природе выжить может только тот, кто набрался сил, нужной смекалки и ловкости. Нежизнеспособные молодые особи сами станут добычей более проворных хищников.
У людей дети взрослеют по- разному. Если у ребенка есть понятная система поощрений и запретов, своеобразные "рамки", то и в семье, и в общественном пространстве, такому ребенку будет достаточно просто взаимодействовать с окружающим миром. Четко усвоив понятия "можно" и "нельзя", иными словами, законы стаи, ребенок всегда будет видеть нужные ориентиры и будет чувствовать себя комфортно. Если же, по вине родителей ребенка, не сумевших, по разным причинам, привить понятия "можно" и "нельзя", будет заложена заведомо неправильная система координат, то она превратит жизнь самого ребенка и всех, кто с ним общается в сущий ад. Ребенок, не знающий или не понимающий значения слова "нельзя", сумеет наломать дров не только в своей судьбе, но и в судьбе своих близких. Ведь безнаказанность порождает вседозволенность. Человек, лишенный каких-либо "рамок", станет огромной проблемой не только для родителей, но и прежде всего, для самого себя.
В условиях дикой природы, когда малыш во всех смыслах созрел, ни одно животное не оставит его рядом с собой сверх положенного срока. Это закон жизни. Если в установленный период времени, отпущенный природой на воспитание и взросление, молодое животное не успело подготовиться к самостоятельной жизни, никто с ним возиться до старости не будет. Этим он нарушит течение законов животного мира. Можешь жить- живи, не сможешь- умрешь! Если птенец не научился летать и находить для себя убежище и пропитание, то стая, улетающая на юг, не останется ради него зимовать. Она улетит. И в этом виноват только сам птенец, который не смог вылететь из гнезда, как сделали его братья. Медведица, до положенного срока, обучающая своих медвежат премудростям жизни, никогда не оставит около себя повзрослевшего медвежонка, и не будет кормить его до старости. Она его прогонит и прогонит обязательно, потому- что, если она этого не сделает, он не научится жить самостоятельно и не даст жизни самой медведице. Опять тот же закон. Хочешь жить- живи, не сможешь- умрешь.
У людей этот процесс расставания с повзрослевшими детьми очень тяжелый и растянутый. Родительский эгоизм не знает границ. Нам хочется опекать нашего несмышленыша до седой старости. Бегать за ним с горшком, ведь он маленький. Если повзрослевший ребенок вовремя не слезет с родительской шеи, то со временем, ему это понравится. Зачем работать, если еду и деньги на развлечения родители дают сами. Пока родители в силе, они какое-то время смогут обеспечивать взрослому дитяти все его "хочу". Пройдет время, аппетиты великовозрастного дитяти будут постоянно расти и просьбы перерастут в требования и оскорбления. А силы уже не те. Уже самим бы кто помог. Еще хуже, когда "носятся" со своими взрослыми детьми одинокие родители. Они делают все, чтобы взрослый ребенок находился рядом и обслуживал их интересы. Ревностно отметают любую возможность взрослому человеку заняться устройством своей личной жизни, строительством своего гнезда. Опытный родитель-манипулятор найдет способ "пришить" ребенка к себе слабостью своего здоровья, отсутствием лишней жилплощади, страхом за прописку и возможностью остаться одному. Взрослый сын или дочь, будет выполнять все желания одинокого родителя: и уберут, и подвезут и в аптеку или магазин сбегают. Все исполнят. Создается иллюзия полной семьи у родителя, заигравшегося жизнью своего ребенка. В итоге, взрослый человек останется таким же одиноким и несчастным, как его родитель. Он не сможет полноценно жить при тотальном манипулировании своей матери или отца. Не для кого не секрет, что, если сорока пятилетний сыночек или дочь живет до сих пор с мамой.... Сами знаете, как к таким детинушкам относятся окружающие.
Завершая сравнение в воспитании животных и человека, скажу, что все нужно делать вовремя, даже если нам этого совсем не хочется. Нужно вовремя отпускать наших детей во взрослую жизнь, не навязывать им свои, нафталином пропахшие, догмы. Надо не бояться смотреть, как наши дети совершают свои ошибки, на которых и сами же учатся. Если ребенок не научится справляться с теми задачами, которые преподносит современная жизнь, то как он будет растить своих детей? Самое ценное в жизни каждого человека это опыт и время, отпущенное судьбой для того, чтобы научиться справляться с этой жизнью и получать от каждого прожитого дня радость. Если мы хотим оставить правильный след в жизни своих детей, то надо просто не мешать им делать свои шаги, свои ошибки. Быть для них парусом, а не застарелым ржавым якорем.