Возможно, вы слышали историю о том, как в 10 веке Княгиня Ольга сожгла город с помощью голубей, в качестве мести за убийство ее мужа. Но слышали ли вы о том, что в начале 40-х годов 20 века американские ученые хотели научить голубей управлять бомбами?
В разгар Второй Мировой воны американские ученые столкнулись с проблемой. Они сумели создать летающий аппарат, вмещающий себя огромное количество взрывчатки, но инженеры не могли придумать систему, способную контролировать и управлять этими бомбами.
Именно тогда и появился Беррес Фредерик Скиннер. В начале 20 века им проводились эксперименты, в ходе которых он смог доказать, что голуби способны случайным образом связать 2 события: свое поведение и время кормёжки. То есть, голуби считали, что если они будут совершать определенные ритуалы (вроде качания головой или хождения по кругу), то они получат корм. В ходе данных экспериментов учёный выяснил, что таким методом возможно научить голубей делать что угодно по определенным сигналам. Поэтому, столкнувшись с проблемой военных инженеров, он предложил им голубей в качестве живой системой самонаведения.
Проект по тренировке голубей был открыт в 1942 году и просуществовал до 1944. В ходе экспериментов, Скиннер придумал держатель, жёстко фиксировавший голубя, — свободно поворачивалась только голова. Сама желтимая помещалась в особый ящик, названный «Ящик Скиннера». Кормушка с зерном появлялась перед голубем тогда, когда ему показывали изображение вражеского корабля или здания. Голубь начинал клевать. А дальше Скиннер увеличивал время между появлением кормушки с едой и голубиной поклёвки вражеских изображений. Он добился того, что голуби могли на протяжении 40 минут безостановочно клевать вражеские изображения.
Несмотря на то что система, разработанная Скиннером прошла все тесты и голуби не раз сумели доказать свою надежность, восьмого октября 1944 года военные окончательно приняли решение о закрытии проекта Скиннера под названием «Проект Голубь». Начальство решило, что дальнейшие исследования в этой области тормозят другие, более важные проекты.
Лично мне кажется, что у голубей были неплохие шансы стать мощным оружием. К тому же, учебники истории стали бы намного интереснее, если бы в них была глава про голубей, взрывающих нацистов.
Кстати, еще один интересный факт про Скиннера: он создал особую «воздушную колыбель» для своей дочери. Ребёнка клали туда на целый день и при этом она могла видеть происходящее вокруг через стеклянные стенки. При этом его дочь не ощущала никакого дискомфорта и отлично проводила там время, в тепле и уюте. Преимущество таких кроваток в том, что детям не нужна одежда, кроватка итак поддерживает необходимое ребёнку тепло, а так же защищает от болезней, ведь дочь ученого почти не болела до своих 6 лет. Но общественность не оценила такое новаторство и очень осуждало Скиннера за подобные «эксперименты».