17.Какова роль образов-символов в раскрытии идейного содержания пьесы А.П. Чехова «Вишнёвый сад».

     Многие писатели и поэты в своих произведениях использовали символические образы. Символы помогают глубже раскрыть тему произведения, понять истинный смысл. Они передают то, что в действительности хотел сказать автор, но не сделал этого по тем или иным причинам. Понимание символов - ключ к пониманию произведения. Пьеса «Вишневый сад» занимает особое место в творчестве Антона Павловича Чехова. Это очень глубокое по своему содержанию произведение, в котором автор использовал множество символов и образов. 

      Пьеса Чехова «Вишневый сад» отражает переломную эпоху - время, когда старое уже умерло, а новое еще не народилось. Символ сада в пьесе занимает одно из центральных мест. Он является символом всей России. Это не только палисадник, где растут деревья вишен, но также он символизирует дворянский упадок и нарастающие революционные настроения в стране. Для каждого героя символ сада в комедии «Вишнёвый сад» имеет свое значение. Также он соединяет судьбы героев. Всех героев пьесы условно можно разделить на три группы: люди прошлого, настоящего и будущего. Практически каждый из них является символом времени. К символам прошлого можно отнести помещицу Раневскую и ее брата Гаева, Симеонова-Пищика и Фирса. Они не представляют своей жизни без вишневого сада, ведь это их прошлое, детство, воспоминания о счастье. Раневская с трудом расстаётся с поместьем, это означает то, что героиня с вряд ли привыкнет к новому, боясь неизвестности. Фирс не мыслит жизни без господ. Он считает освобождение крестьян от крепостничества несчастьем. Символ настоящего связан с образом Лопахина, в котором борются два начала. С одной стороны, он - человек действия, его идеал - сделать землю богатой и счастливой. Сад для него-воспоминание о прошлом, его дед и отец были крепостными. С другой стороны, он хочет лишь нажиться с этого сада. Символом будущего является Аня - дочь Раневской и вечный студент Петя Трофимов. Они молоды, и за ними будущее. Молодые люди одержимы идеей освобождения от рабства и внедрения в мир чего-то нового. Аня любит сад, для нее это символ детства, но с детством приходится расставаться. Петя призывает бросить все и быть свободными. 

       В ремарках пьесы мы видим, что Лопахин очень часто смотрит на часы, это символ времени. В сцене, где Раневская даёт нищему золотой означает символ растраченного богатства. В произведении А. П. Чехова символический подтекст приобретают не только вещи, предметы и явления окружающего мира, но и звуки. Так, крик совы во втором действии несет реальную угрозу. Главный, последний звук – стук топора, шум падающих деревьев, конец сада, конец пьесы, конец старой России и начало чего-то нового. За счет звуковых символов писатель достигает наиболее полного осмысления своих произведений читателем. Символика ключей используется автором в третьем действии. Варя, узнав о продаже имения, бросает ключи на пол. Это говорит о том, что они больше не хозяева дома. Можно отметить, что во всех предыдущих действиях связка ключей висела у Вари на поясе. Чехов в пьесе оставляет открытый конец, ведь он сам не знает, кто придёт на смену старому поколению. 

      Таким образом, пьеса А.П.Чехова наполнена множеством символом и образов, которые помогают читателю лучше понять смысл и идею произведения. Проблемы, поставленные автором, обретают философскую глубину.