Сегодня был поразительно-расходный энерго-день. Сначала куча уроков с дочерью, которые вымотали меня эмоционально, потом интенсивный физический труд по сбору урожая орехов. И пара открытий и вдохновение в итоге. Начну по порядку. Интеллектуальный труд казалось выжал меня до корки из-за того, что уже к третьему предмету дочь начала делать вид, что ничего не понимает. Она отлично знала ответы, но почему-то упорно настаивала на том, что ей нужны подсказки и поблажки. А мне к тому времени было уже не до уступок, поэтому ссора не заставила себя ждать. В этом же огненном настроении сделали ещё и устные предметы с пересказами. После всего пережитого нашла поддержку на плече мужа, и здравую критику тоже. Это и помогло разобраться в одном из парадоксов родительско-детского взаимодействия. Когда нужно сделать общее дело (уроки), то энергия может идти от ребёнка (если он признает необходимость) или от родителя (если ребёнок не признает необходимость). Мой конкретный случай относится к переходно