Предупреждаю, тема очень жизненная и поэтому, особо эмоциональным натурам, просьба остаться в состоянии Дзен.
Я не буду в своей статье делать никаких выводов, так как быть их просто не может.
Это факт. Прошу его приять тем, кто настроен особенно категорично.
Начну с того, что по личному опыту, за 10 лет пока учится моя дочь в школе, мы так и не смогли среди родителей внутри одного (своего) класса добиться общей оценки педагога.
Для кого-то, конкретный учитель был невероятно хорош, для кого-то невероятно отвратителен.
Однако, мы всегда сходились во мнении, по поводу качества домашней работы и качества учебников.
Современные учебники - откровенный "отстой". Даже не буду выбирать тут приличное выражение. Простите.
Ошибок в них полно, качественные объяснения отсутствуют и размеры для ношения детьми такого объема в школу явно завышенные.
Заниматься самостоятельно по такому учебнику ребёнок не может.
Проверено на себе.
В министерстве, вероятно, это понимают. Отсюда и приписка к заданиям:
"Вместе с кем-нибудь из взрослых..."
Интересно, правда?
Отсюда вопрос - когда учитель задаёт упражнение для домашней работы ученику, кто его выполняет?
Отвечу - родители.
Хоть кто-то там, наверху, задумался всерьёз, когда им (родителям), приехавшим после работы домой в 8-9 вечера идти с ребёнком рисовать на улицу (осенью, зимой, весной и летом) "Ковш Большой Медведицы"?
Почему-то уверена, что не задумался.
Поэтому, отвечаю "небожителям" - Некогда!
Знайте, что вечером обессиленные взрослые, укладывают ребёнка спать, а потом скрипя зубами - мама рисует "Медведицу", а папа отмечает галочками дорожные знаки.
Зачем это родителям, которое своё уже отучились? ЗАЧЕМ!?
День за днём у родителей копится усталость и как следствие, зарождается праведный гнев.
Министерство образования далеко, а учитель вот он!
Учитель обязан задавать детям именно эти задания, а родители вынужденны выполнять их.
А что в итоге знают дети? НИЧЕГО!
Исключение, если родители осознают всю порочnость данной ситуации и перестают ждать от школы того, что она обязана научить ребёнка.
Когда я это поняла, то моё раздражение испарилось. Я впряглась в параллельное со школой обучение своего чада. Мой ребёнок - моя ответственность и обязанность. Точка.
Более того, к этому меня подтолкнул и тот факт, что учителя из наших школ - разбегаются.
Веских причин всего две. Но они "железобетонные".
Первая - близость к Москве.
Я живу в подмосковье. До центра Москвы на электричке - 20 минут.
В Москве и Подмосковье у учителей зарплаты диаметрально разные.
Поэтому, у нас учителя или приезжие (без опыта работы в Москве) или первый год со студенческой скамьи или пенсионеры.
Приезжие и студенты работают по 2 года и бегут в Москву. И я бы так на их месте поступила. Честно и без раздумий.
Пенсионеры, часто отсутствуют. Это объяснимо и понятно.
Стоять и топать ногой, пуская брызги изо рта у двери директора школы сил больше нет. Да и бессмысленно это.
Директора меняются по такой-же схеме. Но к счастью, реже.
Причина номер два - конф_ликты с родителями.
Учителя не выдерживают эмоционального прессинга от родителей на вечные темы:
- Вы не умеете давать материал;
- Вы слишком строго/ много требуете;
- Вы обязаны не только учить, но и воспитывать детей;
- Вы тратите учебное время впустую и прочее.
У нас, в родительской группе WhatsApp, регулярно проходят между активными участниками не шуточные баталии на тему - что обязан учитель:
- одним он обязан учить детей по-современному, то есть показывать видео, презентации и так далее... Другим задавать примеры и решать их, так как смотреть видео дети могут и дома. Но! Когда учитель решает с детьми на уроке, а на дом задаёт посмотреть учебное видео, для тех и других это тоже плохо. Детям много задают и смотреть им некогда.
Кто прав? На чьей стороне Вы? Как поступить учителю?
- А ещё, учитель по мнению одних родителей должен сначала объяснять материал, а потом давать задания, а по противоположному мнению он должен провести фасилитацию (обозначить вопрос/проблему), а потом дать объяснение. Оговорюсь, что в педагогике приемлемы оба варинта. А в сознании родителей - нет.
Кто прав? На чьей стороне Вы? Как поступить учителю?
- И так далее... Учитель - обязан.
Бывало и так, что своего ребёнка мне становилось искренне жаль. Была у нас такая педагог по музыке, которая откровенно злоупотребляла своим статусом и зависuмым положением детей.
На каждом уроке она "вливала" детям в уши потоки своего сознания на тему того, как мир к ней не справедлив и все поголовно ей не благодарны.
Жесть. Согласны?
Каждый урок, педагог "разгорячившись" стучала по столу и заламывая руки страдала от того, что кто-то, что-то ей должен и не сделал этого.
Отмечу, что другие учителя и директор прекрасно всё знают и понимают. Но связываться с таким человеком дороже, выйдет боком.
Так она, по сей день и "заправляет" в нашей школе. Хорошо, что музыки у нас уже нет.
А я? Что - я? Я после каждого урока музыки проводила с дочерью "сеанс психологической разгрузки".
Я говорила ей, что - да, сожалению в жизни такие люди бывают и необходимо учиться с ними взаимодействовать.
Учила её адекватно реагировать на выпады и не принимать всёрьез (на себя) такие манипуляции.
Я не стала бежать к директору или к этому учителю с разборками. Ребёнок должен учиться сам взаимодействоать с миром. Как говорила моя бабушка - от жизни ребёнка не спрячешь.
Хотя, хотелось очень! Сдерживалась невероятно. Теперь этим горжусь.
Дочь прекрасно теперь видит людей, лишившись вовремя "розовых очков". Рано или поздно, это случилось бы. Прекрасно, что в такой напряженный момент я была рядом и смогла подстраховать.
Допускаю, что возможны и такие случаи, что родитель должен действовать. Идти и решать.
Были в нашей школьной жизни и такие случаи, когда родители "избавлялись" от учителя, но потом не было никого, а потом приходил не лучше. Хорошо, если такой-же.
Помню своё детство и школу. Вероятно баталии между родителями и учителями возникали, но мы дети их не видели и уж точно в них не участвовали.
Наше дело было изучать самостоятельно учебник и исправно подавать родителям, раз в неделю, дневник на подпись.
Родители вообще не должны были ничего решать с детьми.
Может быть именно поэтому, родители уважали учителей, а учителя в свою очередь видели в родителях партнёра.
Что думаете?
В любом случае я призываю остановить эту пагубнyю тенденцию в школах - родители против учителей или наоборот.
Кому интересно, дочь окончила 10-й, физико-математический класс со всеми пятёрками и сейчас в 11-ом идёт на золотую медаль.
Почему? Потому, что я - рядом. Ни учитель, ни директор, а я.
Рекомендую, направлять время и энергию на ребёнка, а не на подогревание конф_ликтов.
🍁 Желаю всем успешного учебного года, отличных оценок и мира в семье и школе.
Ставьте лайк, если считаете:
- что учебники должны быть более качественными. Без ошибок и с доступным для самостоятельного понимания материалом;
- что обучение в школах должно выстраиваться с минимальным вовлечением взрослых непосредственно в учебный процесс.
Строгий педагог для ученика, кто он - награда или наказание. Пытаюсь понять, но не могу
#школьное образование #учителя и родители #учителя тоже люди #конфликт с учителем #школьные вопросы #родители и дети