Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, что слышат наши дети, когда мы говорим им такие фразы, как «Плакса!», «Лентяй!» или «Не руки, а крюки!»?
Подобные ярлыки, которые мы навешиваем на наших детей, могут травмировать и негативно повлиять не только на их детство, но и на всю оставшуюся жизнь.
В этой статье я поделюсь с вами теми фразами, которые не стоит говорить детям, если вы хотите, чтобы они росли здоровыми и стали самостоятельным и успешными.
«Эх ты, плакса!» или «Рёва – корова!»
Вам, конечно, знакомы такие фразы. Не фразы, а ярлыки, которые с нашей лёгкой руки прилипают к ребёнку, когда мы насмехаемся над его слезами, над проявлением его негативных эмоций. А ведь эти слёзы появились у ребёнка не просто так.
Он, может быть, упал и ему просто больно, хотя, если это мальчик, то он плакать не должен, ведь он же будущий мужчина, а они, как известно, “не плачут”.
Может быть ребёнку обидно, потому что мама не обращает на него внимания, и от этой обиды слёзы льются градом. Или ребёнку просто захотелось поплакать… а почему, из-за чего, он пока не в состоянии объяснить.
Задача родителей в данном случае сначала просто по-человечески ребёнка пожалеть, успокоить, а потом попытаться узнать, что произошло, в чём причина появления слёз, и уж никак не называть ребёнка плаксой.
В противном случае, вы получите ребёнка, который перестанет к вам обращаться за помощью и состраданием, вы потеряете его доверие.
Взрослея, дети, которым навешиваются подобные ярлыки, замыкаются в своих чувствах – они их перестают выражать - они уже не огорчаются и не печалятся. А чтобы этого не произошло, всего-то нужно было вовремя искренне пожалеть ребёнка, приласкать его и ни в коем случае не насмехаться над его слезами.
«Лентяй!»
Это, наверное, самая любимая фраза, которую родители употребляют чаще всего по отношению к своим детям. Не убрал игрушки – лентяй. Не заправил постель – лентяй. Не сделал домашнее задание – лентяй. Не поступил в университет – лентяй.
При этом родители, как правило, не задумываются: действительно ли ребёнок поленился и не сделал, или не сделал, потому что не понял, как нужно сделать, или просто – забыл. В любом случае он – лентяй.
Приклеивая такой ярлык ребёнку, мы не разрешаем ему быть инициативным. «А зачем что-то делать, напрягаться, если этого можно и не делать? Всё равно будут считать лентяем». Именно так думает ребёнок.
Дорогие родители, не называйте своего ребёнка лентяем. Лучше каждый раз обращайте своё внимание на то, что сделал ребёнок и говорите ему об этом:
- «Как здорово, что ты вымыл посуду!»
- «У тебя на столе такой порядок, какого нет на моём рабочем столе!»
- «Как ты красиво написал в тетради».
Поверьте, каждый раз у ребёнка будет появляться стимул приложить усилия. Ведь получать похвалу гораздо приятнее, чем слышать, что ты лентяй.
«Да что же это за руки! Не руки – а крюки какие-то!»
Признавайтесь, ваши дети уже слышали эти фразы? Если – да, то скорее избавляйтесь от этих колких слов. Почему? Представьте себе ситуацию.
Ребёнок хочет вам помочь накрыть на стол, берёт тарелку, бережно несёт её, но что-то отвлекает его внимание, и тарелка выпадает из рук и вдребезги разбивается. Ребёнок пугается, а вслед ему несётся: «Что же это такое! Помог называется! Ничего сделать не можешь! Не руки, а крюки!».
Ребёнок старался, но получив негативную оценку своих действий, он понял, что все делает не так, что он сам и все его попытки что-то сотворить несовершенны и потому никому не нужны, что у него никогда ничего не получается и уже не получится… А значит, не стоит и стараться!
И ребёнок перестаёт стараться. Но самое печальное – он перестаёт даже пробовать что-либо сделать, чтобы не расстраивать маму и папу, ведь всё равно ничего не получится. Ребёнок понимает, что проще ничего не делать, чем получить очередной родительский окрик или увидеть недовольную гримасу на вашем лице.
Дорогие родители, а ведь мы все когда-то были неумехами, и не сразу у нас всё получалось сделать безукоризненно. Но мы пробовали, потом ещё раз пробовали и ещё раз, и появлялся результат. Дайте свои детям право ошибаться, иначе они никогда не смогут ничему научиться.
К сожалению, это лишь малая часть тех слов-характеристик, которые дают родители своим детям. А точнее, тех ярлыков, которые крепко-накрепко приклеивают к ним. И ярлыки начинают руководить детьми. Сознательно или нет, но ребёнок начинает соответствовать заявленному определению, так как изо дня в день ему повторяют, что он «копуша», «плакса», «мямля», «двоечник» и «хулиган».
О других ярлыках, которыми родители «награждают» своих детей, вы можете узнать, посмотрев видео на моём канале «Учимся на отлично!»: