Мы так привыкли с детства к сказке, что когда читаешь взрослым, можно только удивиться отсутствию привычных "уроков". Вот один из отзывов:
Ну вот не понимаю я, в чем мораль сказки 3 медведя, где приходит девочка в дом к медведям, гадит, ломает и портит, а потом еще и безнаказанно убегает. Ребёнок спрашивает "Медведи плохие? Девочка плохая?" а я даже не знаю, что ответить.
Но вряд ли многим поколениям детей читали бы вредные сказки, пусть даже и Льва Толстого
Часто пишут, что сказка "Три медведя" о том, что:
- нельзя без спроса уходить из дома;
- опасно заходить в дом к незнакомцам;
- невежливо без разрешения пользоваться чужими вещами.
Но давайте вспомним сказку и поищем эти морали
1. С чего начинается сказка: "Одна девочка ушла из дома в лес". Ну ушла и ушла. Девочка без имени, без возраста, без какой-то информации о родственниках. У кого ей было разрешения спрашивать?
Дальше сказано: "В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику". То есть дом у девочки есть, но кто там живёт и зачем она в лес пошла, не сказано.
2. Читаем дальше: "Дверь была отворена; она посмотрела в дверь, видит: в домике никого нет, и вошла". Мы знаем, что девочка поела, поспала и убежала... то есть всё нормально, и где же эта мораль?
3. Пользование чужими вещами - ну это вообще песня. Безымянная девочка зашла в чужой дом, увидела хозяйскую еду, похлебала из каждой миски, выбрала получше. Потом выбрала из хозяйских стульев:
села на маленький стульчик и засмеялась — так было хорошо. Она взяла синенькую чашечку на колени и стала есть. Поела всю похлебку и стала качаться на стуле.
Стул сломала, пошла на хозяйских кроватях поваляться, выбрала поудобнее. Поспала и убежала.... опять же всё нормально .
Ну и где же вышеозначенные морали? Наоборот, девочка ведёт себя просто-таки безобразно, но ей всё это сходит с рук
Теперь вернёмся к началу сказки. Девочка вошла в дом, где никого не было
В домике этом жили три медведя....Медведей не было дома, они ушли гулять по лесу.
То есть медведи наварили похлёбку, налили в миски, поставили на стол, положили рядом ложки...и пошли гулять. И вот они гуляли так, гуляли...пока девочка ела их похлёбку. Гуляли...пока девочка сидела на их стульях. Гуляли...пока девочка повалялась на всех кроватях, потом выбрала поудобнее и уснула. Медведи пришли домой раньше, чем она выспалась. И что произошло? Они обсудили все миски, все стулья, все кровати и только когда медвежонок увидел девочку в своей кроватке и завизжал (а он ещё скамеечку подставлял)...
Девочка открыла глаза, увидела медведей и бросилась к окну. Оно было открыто, она выскочила в окно и убежала. И медведи не догнали ее.
Вот такая получается сказка. Со странными медведями, с невоспитанной девочкой
Так чему же учит сказка?
Попробуйте прочитать сказку, не выискивая морали. Просто прочитайте, и обратите внимание: какого размера миски, стулья, кровати; какими голосами говорит каждый из медведей....и в каком возрасте её читают детям.....думаю, ответ будет ясен.
Ну а про, что нельзя без спроса уходить из дома; опасно заходить в дом к незнакомцам; невежливо без разрешения пользоваться чужими вещами - могут рассказать только родители при чтении сказки. Потому что в сказке об этом не написано))