Сегодня случился мой первый методический день. В прошлые годы я была лишена такой радости из- за высокой нагрузки. В этом году нагрузка сохранилась, но возможность выделить день без уроков появилась. Каким образом? Выяснять не стала.
Чем же должен заниматься учитель в этот день? По мнению многих - ничем. Дополнительный выходной! Красота! Мечта, а не работа!
В реальности все совсем не так. Это рабочий день, в который учитель должен заниматься своими обязанностями, не связанными с проведением уроков: следить за своим классом ( особенно младшие и средние классы), готовить материал для кабинета, готовить необходимую документацию, совершенствовать свои навыки путем чтения педагогической и методической литературы, готовить технологические карты уроков, готовиться к конкурсам и т. д.
У нас чудесная администрация, которая в методический день не будет настаивать на обязательном приходе на работу. Ведь и так понятно, что педагог вышеперечисленной работой может заниматься и дома, не тратя времени на сборы и дорогу. Но от знакомых слышала много и других примеров.
И все же я на работу пошла. Решила в этом году жить по принципу " работа должна оставаться на работе" ( только пока плохо получается), поэтому не потащила домой огромные пакеты с календарно- тематическим планированием и рабочие программы, а также новые учебники, пришедшие в школу на второй неделе сентября.
В 9.00 была на месте. И только около 14.00 оторвалась от тонны бумажек. Я просто тону в бумажном море! Чем больше я вникаю в смысл новых изменений, тем больше хочется бросить всё это. Не стоят эти изменения того, чтобы переводить на них миллионы деревьев нашей страны! Лично у меня за неполный месяц работы заканчивается вторая пачка бумаги. Думаю у всех так.
Что же это за изменения, которые отравляют жизнь учителя в сентябре? Расскажу уже в следующий раз.