“Человек-живое воплощение звуков, что покрывает мир, нотами крови, заставляя окружающее все играть красками дьявола.”
-Я слышу окружение и заставляю себя думать о новых воплощениях того, что будет не слышимо с точки зрения материи, но будет слышно на глубоком уровне собственного “я”. На сегодня занятие окончено, хорошо подумайте над сказанным, и сделайте для себя новые выводы кроме тех, в которых я для вас предстал полоумным старикашкой.
С усмешкой ответил профессор музыкальной академии Бернат Алмосович, чувство самоиронии у него было на высокой ноте, что позволяло ему располагать к себе людей к открытым беседам.
-Просто услышьте те явления и звуки, то, чье эхо подобно не грохоту, а легкому скрипу, в котором бурлят невиданной силы новые образы и забытые отголоски прошлого.
Продолжать тянуть диалог, не давая ему ослабнуть как струне после финишной кульминации было его привычкой, хотя за это его редко кто корил.
-Ну, все ребята, можете идти, сложите вашу скрипку в упаковочную коробку, а сегодняшнюю лекцию в черепную и дуйте отсюда.
Бернат Алмосович, человек, посвятивший все свое я изучению и созиданию музыки, тех звуков, что большинство людей не хотят пропускать через свой разум, а хотят лишь наслаждаться тем, что имеет ноты хаоса, а не покоя и благодеяния. Его философия и мысли порой находили причудливыми, а некоторые студенты высмеивали его идеи и считали, что один неосязаемый звук они точно слышат, это то, как у него зазвенела кукушка, хотя шутили насчет этого больше в положительном ключе.
-Бернат Алмосович…
Обратился к нему один из студентов студент после того как все вышли из аудитории.
-Вас хочет видеть у себя ректор.
-Эээххх…видимо опять хочет прочесть мне свои лекции за здравие и чтобы я свои закончил за упокой.
С сарказмом ответил он самому себе и вышел из аудитории представляя себе очередную порцию диалога с ректором.
Ректор не одобрял его взглядов на методы обучения. Он конечно не был заядлым консерватором, но считал, что не станет человек в здравом уме пытать студентов заданием играть на скрипках звуки тишины и пытаться заставить их услышать промежутки между утром и ночью
-Я так понял, что мы сейчас вернемся к нашей старой теме?
Выдохнул профессор, зайдя в кабинет обойдя правила этикета.
-Бернат Алмосович, я вас уважаю как профессора, как музыканта, вы сделали огромный вклад в развитие нашего вуза и подняли на пъедестал многих наших учеников, но последние пару лет ваши занятия тянут на бред шизофреника, с этими вашими лекциями про необъятные звуки, слышать звуки сна, давать задания играть на скрипках вместо классики звуки шагов людей, идущих в разных направлениях и по разным делам, призывая понять отличия каждого. Я ценю ноу-хау, но когда это не повторяется с такой периодичностью как у вас, ответьте, что с вами, что вы хотите донести? Или вы и вправду умом тронулись?
-Занятно..
повел бровью Бернат Алмосович и нехотя продолжил диалог.
-Вы живете в этом мире и каждый день слышите то, что по факту должно вызывать лютый ужас, а у для многих это является усладой для…
-Стоп..перебил его ректор
-Хватит мне читать свою идеологию..ректору крайне тяжело было сохранять спокойный тон, но навязчивые идеи Берната касаемо музыки ему порядком поднадоели.
-В очередной раз не хочу слышать вашу хе...
-Вот..о чем я и толкую вам, вы не хотите слушать. Мир превратился в одно большое пианино, на котором люди играют свои ноты безумия. Не надо быть гением, чтобы услышать очевидное. Звуки войны, выстрелов, лжи. Это подается всему и всем в больших дозах. И самое страшное, что это порабощает мир тем, что люди невольно выбирают то самое, что в нормальном представлении слушать не захочется. Человек играя на скрипке, арфе, да даже на дудке из морковки отдает отчет тем звукам, которые он производит. И естественно старается выдать прекрасные ноты. Но вот парадокс, музыкальный инструмент есть у каждого. Во рту, например, банальный пример для колоссальных действий. И его люди используют в большем случае чтобы сыграть мелодию дьявола. Путем обманов, желчи и насилия они являют этому миру звуки хаоса. Достаточно- простого слова, которое будет звучать как ‘Идиот для ученика”, чтобы мелодия его внутреннего настроя звучала тише, а со временем и вовсе потерял свой тембр. Люди наслаждаются звуками ада в сериалах, клипах, медийном пространстве, в повседневном приветствии и прощании. Даже при остром взгляде на человека который тебе не мил, но ровным счетом тебе ничего сделал веки закрываются с силой отвращения который можно услышать лишь взглянув со стороны. Так кто после этого умом тронулся?
-Вы закончили…тяжелом голосом спросил ректор?
-Еще нет..
-Не важно…умеете вы вызвать голвные боли похлеще самой громкой трубы, выйдите пока в коридор, мне нужно решить, что делать с вами дальше.
-Выпейте водички..полегчает, улыбнулся ему профессор.
Не хотел, чтобы до этого доходило, однако если люди хотят слышать мелодию дьявола, я являю ее миру во всей красе. Как говорится, хочешь доказать истину, возведи в абсолют ее противоположность и выбери из двух зол.
Подумал про себя Бернат Алмосович закрывая дубовую дверь, которую давно было пора поменять, как и этот чертов мир.