Это мне рассказал знакомый психолог, очень интересно и познавательно. Дальше с его слов.
Когда человек учится, он естественно осваивает то, чего не умеет. Невозможно учиться тому что ты уже умеешь, это всегда изучение чего-то нового. И поскольку жизнь человека это всегда, всегда научение чему-то новому, то значит человек всегда будет в чем-то где-то когда-то ошибаться. И у меня вопрос, почему это плохо?
Ведь когда человек ошибается он понимает как не надо делать. Невозможно учиться без ошибок. Обучение без ошибок это деньги на ветер. Если вы учитесь водить автомобиль, то вам нужно сбивать конусы которые вам инструктор выставляет когда учит вас парковаться, поворачивать и так далее. Это обязательно. Это хорошая новость если вы этот конус сбили. Скорее всего вы собьете этот конус один раз, два, три, пятнадцать, все у вас отложится что вот так не надо.
Любая ошибка - это полезная штука, ибо она показывает вам как не надо. Конечно, тут обязательно есть возражения и я уверен что оно у вас в голове созрело. Но а как же критичные ошибки скажем водителя или пилота авиалайнера. Их тоже надо любить? Нет, конечно же нет. Их не надо любить. Это крайне узкая и малая часть ошибок вообще. Их не надо любить. Но остальные-то ошибки полезно любить, особенно те ошибки, которые допускаются в процессе научения. Если пилот 20 лет водил самолеты и потом в хорошо известной ему задаче совершил ошибку, это не та ошибка о которой я говорю. Я говорю об ошибках обучения.
Кто-то очень боится ошибок, кому-то очень страшно учиться, потому что я же буду ошибаться, ошибаться страшно. Нет, ошибаться прекрасно, по крайней мере если мы говорим про научение. Пока вы учитесь, пожалуйста ошибаетесь. Я всегда говорю, что научение без ошибок - это время и деньги на ветер. Я детей своих этому учу. Если вы ошиблись говорю я им, вы теперь знаете что и где нужно подтянуть. Когда они приносят мне из школы какие то оценки которые им не нравятся, не очень высокие. Я говорю отлично, теперь ты знаешь что тебе нужно подтянуть. Оценка это не цель, это показатель. Показатель количества ошибок.
Кстати говоря детям до 10 лет лучше показывать не ошибки, а успехи. Они лучше учатся на успехах. Взрослые учатся на своих ошибках и это прекрасно. Когда вы что-либо осваиваете, пожалуйста ошибаетесь, не бойтесь этого, радуйтесь этому. Если вы кого-то взрослого учите старше 10-11 лет, пожалуйста помогайте ему ошибаться. Но не в том смысле что как-то мешайте ему все делать правильно, чтобы он ошибался. Говорите ему что ошибка это прекрасно. Ошибка показывает ему чего он еще не знает. Что именно нужно учить, на что именно нужно обращать внимание и это позволит человеку учиться легче, быстрее приятнее в конце концов. Ошибка это отличная штука когда вы учитесь. Пожалуйста ошибаетесь чаще.