Своё отношение к различного рода гаджетам формировалось у меня по мере изучения специальной литературы по детской психологии.
Специалисты утверждали, что эта зависимость не просто отражается на нервной системе, но гораздо более сложный психосоматический процесс.
Даже громкие постоянные звуки, в виде телевизора на фоне, в первый год жизни были вредны для психики.
Мне было достаточно этой информации, внутри я знала - у моего сына не будет никаких видов гаджетов.
Поэтому до года в нашем доме стояла тишина. Ни радио, ни музыки (иногда классика на фоне очень тихо). Разговаривали мы тихо, спокойно, телефоны всегда были в режиме mute, дверной звонок я отключила, в общем создала вакуум от внешних звуков и жизни.
После года мои нервы перестали выдерживать собственноручно созданный карцер и я стала включать для себя сериалы на телефоне, убирая телефон на верхнюю полку, чтобы экран был не виден сыну. Но наличие диалогов не связанных с детьми очень радовало.
До 2.5 лет сына я была настоящий кремень в плане мультиков. Развлекала его как могла, фонтанировала идеями по части досуга и развивашек.
Но хватило меня опять же ненадолго.
Через полгода я сдалась и включила сыну его первый мультик. Старый, советский, кукольный. И легла. Лежала и думала, какое же это счастье просто лежать когда к тебе никто не прикасается.
К хорошему, как говорится, привыкаешь быстро и мне стало очень нравится проводить минуты отдыха именно так. 20 минут в день, но они были и совесть медленно, но верно подъедала изнутри.
Тогда я подключила ещё больше количество книг в нашу жизнь. Мы итак начали читать довольно рано, около 9 месяцев, но это было не постоянно. А теперь я скупала книги десятками и пополняла нашу коллекцию всё новыми и новыми изданиями.
Читала около четырёх часов в день.
И со временем стала замечать, что сын подходит к стеллажу и выбирает, что 'почитать'. Садится, открывает книгу и рассматривает по долгу иллюстрации. Пытается узнавать буквы и слова.
Я же, в минуты отдыха, лежала теперь с книгой, а не с телефоном, чтобы ещё больше запечатлеть положительный образ у сына.
Беда пришла откуда не ждали.
Летом мы стали собираться у друзей за городом, дети уставали играть в песочницах и начинали дружно канючить. Кто-то из заботливых родителей включил детям игры на планшете. Это то, чего я больше всего боялась. Сын стал просить скачать и нам игру и после долгих его слёз я сдалась. Он играл каждый день около 40 минут. Со времени я стала замечать, что мы ругаемся из-за тайминга игры. Сын не слушал мои замечания и доводы и я обратилась за помощью к детскому педагогу-психологу.
"Удалить все игры и приложения. Никаких дополнительных мониторов. Убрать фломастеры, черные карандаши. Рисовать исключительно карандашами", таков был вердикт.
Она просмотрела все альбомы с рисунками сына и сказал, что патологий не видит, но психоэмоциональное состояние нарушено. Я сделал всё как она сказала.
Сын плакал ровно 30 минут. Потом ушел в комнату и стал строить гараж из кубиков и завозить туда машинки (чего не делал очень давно).
На следующий день рассказал, как он скучает по играм. Наладился сон. Если раньше это было не раньше 23.00, то теперь в царство Морфея он отправлялся ровно в 21.00. Он стал гораздо спокойнее и снова вернулся к книгам.
Конечно я понимаю, что так не будет всегда и когда-то мой идеальный мир опять пошатнёт, но пока наслаждаюсь вновь обретённой тишиной и радуюсь, что могу продлить сыну детство. Настоящее детство.
Благодарю, что прочитали!
ДРУГИЕ ПУБЛИКАЦИИ КАНАЛА: