Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Больше, чем училка

Как ученик 6 класса грозился уволить меня с работы

Мой старший сын нынче пошел учиться в 6 класс. Смотрю на него и думаю, а он смог бы грубить своим учителям и угрожать увольнением. Абсолютно уверенна, что он на такое не способен. Правильно говорят, что всё идет из семьи. Его воспитание не позволит так себя вести. Вспомнила случай из педагогической практики, как мне на уроке Максим грозился уволить меня по одному звонку. Он пришел ко мне в 6 классе учиться. До меня с ним работала завуч. Она перед учебным годом предупредила, что это такой ученик, о котором остается только «мечтать» учителям. Думаю, ну посмотрим, что за перец. За педагогический опыт пришлось на всяких насмотреться. На первом уроке он сразу обозначился, кто есть кто. Ему было плевать на учебный процесс, на домашние задания, на письменные работы, устный опрос и т.д. В общем, позиция такая: ни о чем меня не спрашивайте, всё равно ничего делать не буду. Я вела черновую ведомость оценок, где делала все пометки о том, что было на уроке и пояснения, за что ученик получил ту ил

Мой старший сын нынче пошел учиться в 6 класс. Смотрю на него и думаю, а он смог бы грубить своим учителям и угрожать увольнением. Абсолютно уверенна, что он на такое не способен. Правильно говорят, что всё идет из семьи. Его воспитание не позволит так себя вести.

Вспомнила случай из педагогической практики, как мне на уроке Максим грозился уволить меня по одному звонку. Он пришел ко мне в 6 классе учиться. До меня с ним работала завуч. Она перед учебным годом предупредила, что это такой ученик, о котором остается только «мечтать» учителям. Думаю, ну посмотрим, что за перец. За педагогический опыт пришлось на всяких насмотреться.

На первом уроке он сразу обозначился, кто есть кто. Ему было плевать на учебный процесс, на домашние задания, на письменные работы, устный опрос и т.д. В общем, позиция такая: ни о чем меня не спрашивайте, всё равно ничего делать не буду. Я вела черновую ведомость оценок, где делала все пометки о том, что было на уроке и пояснения, за что ученик получил ту или иную оценку.

Это в будущем пригодилось мне на разборках, когда очнувшиеся родители приходили разбираться за что неудовлетворительные оценки.

Мало того, что успеваемость никакая, так он еще по дисциплине отличался. И почему-то одноклассники его поддерживали, подхихикивали над его шуточками, отвлекались на его вопросы не по теме. Я старалась не обращать внимания на его действия, продолжала урок, делая вид, что я не замечаю его издевки. Но это вечное "бу-бу-бу" на заднем фоне всё равно мешало вести урок. Давала ему индивидуальные задания и в группе назначала его командиром, чтоб он хоть как-то участвовал в уроке. Но это длилось недолго, буквально урок и всё сначала.

На одном из уроков он пригрозил мне увольнением. Решил продемонстрировать, что ему всё сойдет с рук. Делал всё, чтоб я отреагировала и у него это получилось. Я начала читать ему нотации, что нужно выполнять дз, участвовать в уроке и всё в таком духе. Он нахально развалившись за партой сказал мне, что я не имею права его «лечить». И с завтрашнего дня типа если он захочет, то я не буду работать в школе. Спрашиваю, каким это волшебным образом он уволит меня? Он мне ответил, что его бабушка имеет дружеские отношения в министерстве образования и достаточно одного звонка. И у меня будет новый статус безработной. Еще добавил, что они уже увольняли так одну учительницу. Не знаю, насколько это правда.

Я знала, что выгонять с урока нельзя, но я не собиралась терпеть его разговоры далее, сказала, чтоб он покинул мой кабинет. Он сидел молча, как будто не слышит меня. И понимаете, был такой взгляд, типа, что ты мне сделаешь, вот не уйду и всё?  И прищурив свои глаза, долго смотрел на мою реакцию. Я подошла к нему и указала на дверь, он продолжал демонстративно игнорить меня, я вязла его за локоть и предложила свою помощь сориентироваться с выходом. Он отдернул руку, я настаивала на своем и всё-таки проводила его до двери и отправила в кабинет к завучу, чтоб объяснил, почему он не на уроке. Он, конечно же, не пошел к нему, а пошел бродить по школе. Я понимала, что за это мне попадет, но было плевать.

Через некоторое время приводит его охранник в кабинет и говорит, что он бродит вместо урока по школе. Я не разрешила занять ему свое место, так и оставила у двери. Он и не рвался туда, извинения, конечно, не услышать от него. В конце урока поставила его в известность, что без родителей я его на свой урок больше не запущу.

Написала докладную классному руководителю и пожелания встретиться с родителями мальчика. Мама его охотно пришла на следующий урок и ходила еще 3 месяца, записывала классную работу, домашние задания, заполняла ему дневник. Я была, конечно, удивлена такой позиции мамы. Жаловалась на него, что не знает, что ей делать. Она не знает, что делать со своим ребёнком, а мы учителя, что должны делать с ним?

Коллеги, кто сталкивался с такими учениками, которым всё нипочем? И как быть в такой ситуации, когда родители не имеют на них рычагов воздействия, а у нас руки связаны. Как всегда, обвинят учителей, не нашли подход...

Ставьте лайки, вам не сложно, мне приятно, а ещё лучше станьте подписчиком моего канала!

#образование #школьное образование #дисциплина #ученик #учитель