После освоения ребенком букв, можно переходить к слогам.Для того , чтобы ребенку было проще запоминать слоги, я использую ассоциации.
Например , слог "БА" - какие слова начинающиеся на этот слог ты знаешь? Бабушка. бант и тд. Не жалейте времени, дайте вашему малышу подобрать как можно больше слов.
Когда ребенок будет знаком с большей частью таблицы, начинайте выполнять задания по составлению слогов в слова.
Не знаю почему, но мои ученики особенно любят пазлы.
Подобных заданий можно много найти в интернете и распечатать. Можно купить рабочие тетради , их огромный выбор во всех магазинах.
Тетради, которые ,на мой взгляд, лучше всего подходят для подготовки детишек есть в моей галерее.
Постепенно добавляйте чтение слов без картинок или с небольшим количеством.
Важно понимать, что не всегда обучение чтению дается легко и быстро. Есть много различных факторов и проблем, влияющих на обучение.
Бывают моменты , когда необходимо обратиться к специалисту( репетитору) . И есть два варианта занятий :
1. Педагог занимается с ребенком, добиваясь необходимого результата
2. Вы прорабатываете со специалистом проблемы обучения, способы решения этих проблем; подбираете материалы для занятий и продолжаете самостоятельно обучать ребенка, иногда (по мере необходимости) консультируясь с педагогом.
К сожалению, не многие репетиторы практикуют второй способ. Хотя для многих родителей он больше подходит. Так как иногда просто не хватает какого-то нюанса, знания для получения идеального результата. Такой способ намного бюджетнее.
Для того, чтобы ребенок научился хорошо читать , нужно обязательно развивать память, логическое мышление и внимание.
О проблемах , возникающих во время обучения, а так же способах их устранения в следующей статье.
Подписывайтесь, чтобы не пропустить.