Начался учебный новый год, это новые знания, новые впечатления и новые болезни. Портится осанка, а так же ухудшается зрение, этого не избежать с современной мебелью (столами и стульями). Всё-таки старая парта была удобна для ученика. Ребенок растет, костно-мышечная система еще слабая, а парта Короткова соответствует всем требованиям.
У парты наклонная поверхность столешницы и скамейка со спинкой, есть внутренняя полка для книг, для портфеля крючок сбоку. Самое удобное - это откидная крышка столешницы, выходить и стоять за партой, когда отвечаешь на уроке. Парта была сделана для двух учеников - экономия места в классе и экономия древесины.
Делалась парта из легкой древесины - сосны. Партами Короткова пользовались еще в гимназиях 19 века. Сначала парты были из тяжелого дуба для одного человека, это было неудобно и не экономично. Прежде чем появилась парта Короткова, был первый изобретатель школьной мебели - доктор из Швейцарии. Он связал утомляемость детей с неправильной осанкой.
Врач-изобретатель предложил наклонную столешницу. Другой изобретатель врач офтальмолог, обследовав учеников Петербургской гимназии, написал статью о близорукости детей опять же из-за неправильной школьной мебели. Скамейка имела спинку, но парта предназначалась для одного ученика и была очень громоздкой и тяжелой.
Коротков, на основе этой парты, сконструировал свою парту, которая стояла в школах долгие годы - до 80-х годов. Этот талантливый учитель учел все нужные детали. Минус был только один - мыть полы было совсем неудобно, так как столешница и скамейка соединялись вместе.
В остальном, плюсы - покрасят парты к новому учебному году и снова они входу, на пользу здоровья учеников. Сейчас в наших школах столы и стулья неудобные ( под европейский стиль - стол имеет прямую поверхность). А сидеть за такими столами приходится 11 лет.
Это немалый срок. Везде говорят о качестве жизни сейчас, а где оно здесь, в стенах учебного заведения? Хотя бы в начальной школе оставили бы старую,
проверенную временем школьную парту Короткова. А о большем и не мечтаем.