Надо заметить, что в родительском чате восьмого класса, так реагируют те, кто за начальную и среднюю школу пытался самостоятельно разъяснять вопросы своим детям по некоторым предметам. Так постепенно сложилось, что в достаточно сложных школах уже является нормой- всё раньше и раньше обращаться за помощью к репетиторам. А за прошлый учебный год всё обострилось, перешло на онлайн платформы, но многие нашли в этом даже плюсы- не надо тратить время на дорогу. При этом, и учителя и родители часто отмечают- дети на уроках не особенно внимательные, так как знают, что дома им дополнительные преподаватели эту тему разжуют.
Как-то ранее обращали внимание, что данная ситуация довольно странная, потому что школьники полдня проводят в стенах учебного заведения, а потом идут учиться с репетиторами. И если вникать в проблему, не так уж всё однозначно. Например, мама одного из учеников посмотрела задание на листочке по иностранному языку, и ей стало понятно, что восьмиклассник не сделает самостоятельно такое задание. Получается, или идёт с несделанным и разбирается в школе, а значит, получает неудовлетворительную оценку, так как задание на дом. Или обращается к кому-то за помощью и получает высокие баллы. А вот по поводу "разобраться в школе", тоже сложный вопрос. Культура учебной практики, когда ученики задают вопросы и получают на них ответы, уходит в прошлое. А причин целый хоровод: мало времени, много учеников в классе, ученикам легче потом дома разбираться- иной раз просто не хотят показаться глупыми, отрицательный опыт с дополнительными вопросами к учителю.
Скорее всего, общая ситуация (от которой уже все утомились) с загруженностью преподавателей всякого рода отчётностью и проверками, не способствует уравновешенности в учебном процессе. И как показывает практика, те школы, которые ограждают учителей от внешних факторов раздражения, где администрации удаётся создать благотворную атмосферу, в итоге, выигрывают по всем показателям. Но и даже в них большой процент учеников пользуется услугами репетиторов, в том числе, для более высоких оценок по предметам. Является такой подход нормой или определённым креном современности? Вопрос остаётся открытым.