«ЗА» и «ПРОТИВ»
Вся наша жизнь в разной степени связана с деньгами. Раннее развитие наших детей предполагает и раннее знакомство с деньгами и финансами. В наше время финансовая грамотность ребенка также необходима, как, например, умение правильно руки или пользоваться столовыми приборами. Воспитать у ребенка правильное отношение к деньгам и другим материальным ценностям – одна из главных задач его финансового образования.
В этой связи у родителей часто возникает вопрос о карманных деньгах. Должен ли ребенок их иметь? С какого возраста? Поощрять или наказывать карманными деньгами? Контролировать? Где ребенок должен их брать?
Попробуем разобраться! У родителей, впрочем, как и у психологов и педагогов, в этом вопросе нет единого мнения. Существует два крайних мнения – ребенку деньги не нужны, его полностью обеспечивают родители. Это первое мнение. Второе – ребенок–дошкольник в состоянии понимать, что такое деньги и как ими пользоваться. Значит, карманные деньги ему нужны.
АРГУМЕНТЫ «ЗА»:
- Ребенок – это полноценная личность, такая же, как папа, мама, бабушка, брат и т.п. У них есть деньги, значит и у ребенка должны быть свои карманные деньги.
- Имея карманные деньги, ребенок будет учиться обращаться с ними, пусть даже методом «проб и ошибок». На ошибках учатся. Это поможет ему в будущем избежать финансовых рисков во взрослой жизни.
- У ребенка будет стимул, мотивация, желание «заработать» карманные деньги.
- Отсутствие карманных денег может вызывать у ребенка отрицательные эмоции: отсутствие возможности иметь то, что очень хочется. Пусть в перспективе! У ребенка не будет развиваться зависть и жадность.
АРГУМЕНТЫ «ПРОТИВ»:
- Карманные деньги – нецелесообразно, так как ребенок не умеет их тратить.
- У ребенка все есть, его полностью обеспечивают родители всем необходимым. Поэтому карманные деньги ему не нужны.
- Ребенок не умеет их зарабатывать, не знает им цену, поэтому, не может бережно к ним относиться. Они для него обесценены.
- У ребенка может развиться неправильное отношение к деньгам: эффект «транжиры» или «Плюшкина».
- Ребенок поведет себя неправильно: будет делать только то, за что ему будут давать карманные деньги.
- Деньги могут ребенка избаловать, сделать капризным - развивается привычка иметь возможность покупать, у ребенка могут расти «аппетит» и он будет требовать больше.
- И последний аргумент, деньги у него могут отнять, это опасно. Ребенок может пострадать (побьют).
В каждой семье этот вопрос решается по-своему, исходя из собственного опыта, воспитания, и, извините, «продвинутости» родителей. Конечно, необходимо учитывать и степень готовности Вашего ребенка к общению с деньгами. Если ребенок проявляет интерес к материальной составляющей Вашей семьи, задает вопрос о бюджете, тратах, то, однозначно, он уже готов осваивать финансовую грамотность.
Деньги для детей – хорошее учебное пособие по финансовому развитию перед взрослой жизнью. А карманные деньги – хороший тренажер финансовой самостоятельности для детей.
В данной статье приведены аргументы "за" и "против". Решать Вам. Мнение автора статьи - карманные деньги не просто нужны, а необходимы! И начинать общение с финансами нужно как можно раньше. Наши дети готовы активно общаться с компьютером, гаджетами, интерактивными играми и игрушками. Так почему же мы задумываемся об их готовности общаться с деньгами?!
Карманные деньги - это только начало их финансового обучения. Они научат их планировать, экономить, рассчитывать, приобретать (например, акции), то есть получать бесценный социальный опыт. Самое главное, чтобы дети не утратили нравственной ценности! "Денежку наживай, да честь не продавай!"
#деньги и финансы #дети и деньги #карманные деньги #обучение детей #финансовая грамотность #