Найти в Дзене
PRO Семью

Между нами 50 лет, как найти общий язык

"Здравствуйте. Я бабушка-опекун своей внучки - подростка. Скажите, пожалуйста, как вести себя, если между нами пропасть непонимания, ссоры и почти 50 лет?" Ответит на этот вопрос методист семейного центра "Семья" Елена Петрова. Добрый день! Прежде всего, хочется поблагодарить Вас за Вашу миссию и стремление решить проблему. Воспитывать подростка почти всегда сложно. Ответить на вопрос коротко невозможно. Для объективной и эффективной работы всегда нужно вникать в детали проблемы, понимать особенности характера и психологического развития ребёнка, знать традиции семьи. Если возрастная разница между людьми велика, то нужно подходить к общению нестандартно и осторожно, грамотно рассчитывая свои силы, оценивая возможности, подключая родных более близких к подростку по возрасту, педагогов (тренеров). Практика показывает, что человек вполне солидный, но имеющий терпение, чувство юмора, искренне любящий своего ребёнк

"Здравствуйте. Я бабушка-опекун своей внучки - подростка. Скажите, пожалуйста, как вести себя, если между нами пропасть непонимания, ссоры и почти 50 лет?"

Ответит на этот вопрос методист семейного центра "Семья" Елена Петрова.

Добрый день! Прежде всего, хочется поблагодарить Вас за Вашу миссию и стремление решить проблему. Воспитывать подростка почти всегда сложно. Ответить на вопрос коротко невозможно. Для объективной и эффективной работы всегда нужно вникать в детали проблемы, понимать особенности характера и психологического развития ребёнка, знать традиции семьи.

Если возрастная разница между людьми велика, то нужно подходить к общению нестандартно и осторожно, грамотно рассчитывая свои силы, оценивая возможности, подключая родных более близких к подростку по возрасту, педагогов (тренеров). Практика показывает, что человек вполне солидный, но имеющий терпение, чувство юмора, искренне любящий своего ребёнка, находит ресурс для хороших отношений… И, тем, не менее, очень важно возвращать мир в отношениях с подростком, соблюдая главные правила:

- любить своё чадо любым, даже если уважать его поступки невозможно;

- никогда не предавать его и не сравнивать с более успешными сверстниками, помнить, что он - не продолжение кого-то, не «оттиск какой-то печати», он-индивидуальность.

- интересоваться кругом общения подростка. Приглашайте иногда друзей подростка в свой дом. Поверьте, чашка сладкого чая и сухарики чёрного хлеба, пожаренные на сковородке с растительным маслом и чесноком, заменят несколько пачек дорогих чипсов и оставят ощущение радости и домашнего уюта.

- транслировать свою любовь через умение слушать и желание понять, а не отдавать приказания и читать нотации. Вы тоже не смогли бы долго жить в атмосфере упрёков и приказаний.

- включаться в трудные моменты жизни ребёнка, насколько позволяет личный опыт (вместе иногда разобрать тему урока, сделать доклад…)

- создать условия для общения со ВЗРОСЛЫМ РЕБЁНКОМ. Часто помогают короткие беседы с ребёнком о том, насколько вы нуждаетесь в помощи своего подростка (его совете, участии в домашних делах). Поверьте, вы не потеряете свой авторитет, если, продолжая воспитывать ребёнка, перестанете настаивать на том, что Вы – главный человек в семье. В семье все главные.

- позвольте ребёнку любить Вас, но не так как в младенчестве, а на равных. Принимайте с благодарностью его проявления заботы (заваренную для вас чашку чая, напоминание о том, что нужно выпить лекарство, записаться к врачу или протереть очки…). Говорите о справедливости в отношениях, оценивайте не подростка, а его поступки.

- никогда не унижайте человеческое достоинство подростка, особенно при посторонних! Хвалите, если у него что-то получается. Потребность в одобрении не исчезает с возрастом.

Невозможно любить того, кто «мечет молнии с Олимпа». Невозможно быть благодарным тому, кто не умеет прощать и слушать, признавать свои ошибки и слабости. Мы с Вами все, без исключения, мечтаем, чтобы нас любили! Об этом мечтают и наши дети!