Луна в знаке Козерога- Повестка дня и предварительное планирование действий очень важны для ребенка. Ему важно заранее знать, когда то, что ему придется делать, ему это нравится, когда с ним согласовывается план действий, перед ним ставятся конкретные задачи, к которым он отнесется очень серьезно и ответственно. Ощущение, что он может управлять своей жизнью на практике, очень важно для него, но если у него нет соответствующего эмоционального опыта в детстве, у него может развиться заниженная самооценка по мере взросления, и другие могут быть унижены в чтобы утвердиться. Его главные потребности - стратегическая эффективность, действия, дисциплина, планирование в жизни, отказ от ненужного, большое чувство долга и внутренняя ответственность, что иногда может привести к замешательству. Может появиться желание контролировать окружающих, которое может быть движимо подсознательной целью, которое в течение жизни необходимо перевести на уровень сознания - это жизненная задача человека, держащего Луну в знаке Козерога, при этом согласовывая средства, необходимые для ее достижения. Человеку свойственна внутренняя твердость, которую стоит попытаться выразить словами, тщательно проанализировав подсознательные тенденции.
Луна в знаке Водолея- ребенку особенно необходимо общение со сверстниками, совместные игры в группах, потребность в нововведениях помогает ему постоянно генерировать различные идеи. Творческое стремление ребенка не должно быть ограничено, его внутренняя потребность в свободе должна быть выражена, и необходимо приложить усилия для удовлетворения его стремлений к независимости, насколько это реально возможно. Основная потребность ребенка - ценить свою индивидуальность, оригинальность идей, заботу о других. Удовлетворение этой потребности положительно скажется на эмоциональном развитии ребенка в будущем, все прихоти ребенка можно нейтрализовать, предложив что-то новое, не давя на него, он медленно сам выйдет из этого состояния. Для такой Луны характерны подсознательная устремленность в будущее, потребность в постоянных изменениях, интеллектуально-идеологическая рационализация всех эмоций, желание вести за собой других, находить единомышленников с похожими целями и взглядами. Без команды и постоянного новаторства такой человек вроде бы «развивается», ему становится скучно, но нужно помнить, что его внутренняя гармония зависит только от него самого, что только он может открывать для себя что-то новое в сферах жизни, чего уже нет. его удовлетворяет духовная рассеянность, разрыв существующих связей, человеку сложно находиться «здесь и сейчас», он всей душой устремляется в будущее. Но для полноценной жизни нужно научиться жить настоящим, находить компромисс между повседневной жизнью и заманчивым будущим.
Луна в знаке Рыб- он ребенок очень богатого внутреннего мира, глубоко переживающий все, что с ним происходит, но эта глубина внутренних процессов не всегда позволяет выразить то, что происходит внутри него, и внешне сложно понять, что это за ребенок чувство. Ему свойственна любознательность, когда от него что-то скрыто, запретное, такая тенденция может продолжаться и во взрослой жизни, он эмоционально реагирует на требования запрета, порядка и дисциплины. Было бы целесообразно вникнуть, ощутить и принять такую эмоциональную глубину ребенка, потому что эмоциональное здоровье ребенка во взрослой жизни будет зависеть от того, как внутренний мир ребенка будет пониматься в детстве. Его основная потребность - проявить глубочайшую эмоциональность, чувствительность, чтобы его тонкое восприятие мира было принято окружающими. Без понимания со стороны других он может капризничать, начать жаловаться на жизнь и мир. Его самовыражение может быть успешным в различных формах искусства, в том, что таинственно и незнакомо, что позволяет проявиться его тонкости природы. Благодаря своей внутренней интуитивной чувствительности, позволяющей знать то, что недоступно другим, он может стать тонким мистиком. Но здесь нужно быть осторожным: когда познаешь тонкий мир, нужно всегда помнить и реально, не выходить за определенный предел, не терять способность здравым смыслом оценивать происходящее вокруг.