Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки проанализировала итоги экзаменационной кампании 2021.
Основываясь на поступивших от школьников, их родителей и педагогов предложения, Рособнадзор пришел к выводу, что надо что-то менять. Причем кардинально.
— В 2021 году поступило 11 предложений. Все поступившие предложения проанализировали и обсудили. По возможности, они будут приняты к сведению при проведении ЕГЭ в следующем году, — сообщает руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
Наедине с комиссией
В частности, заявители попросили предоставить участникам экзамена право выбора формата сдачи — письменно или на компьютере. Стеснительные выпускники попросили разрешения сдавать устную часть ЕГЭ по иностранному языку наедине с комиссией, без толпы сверстников за спиной.
Обращения преподавателей касались, в основном, организационных вопросов. В частности, они просили установить определенное количество экзаменов, в которых можно задействовать педагогов. Также поступили предложения увеличить время проведения экзамена по русскому языку и даже оказании психологической помощи ребятам.
Это предложение, пожалуй, наиболее актуально, в свете тревожных событий, которые ежегодно происходят в период ЕГЭ. Дети испытывают колоссальную нагрузку, ведь на кону вся их дальнейшая судьба — особенно, если у семьи ребенка нет возможности оплатить его обучение, в случае непопадания на бюджет. Прибавим к этому строгую комиссию, видеокамеры, следящие за каждым вздохом с разных точек обзора — такой гнет не каждому взрослому выдержать. По сравнению с этим выпускные экзамены в советских школах — просто легкий праздник.
Не все выдерживают ЕГЭ
К сожалению, не все дети могут справиться с таким грузом. Так, в 2019 году в Чебоксарах девочка с больным сердцем умерла прямо во время ЕГЭ. Годом ранее в Северной Осетии участница экзамена впала в кому. В этом году парень из Москвы свел счеты с жизнь, провалив ЕГЭ по химии. Юноша из химико-биологического класса неплохо учился, имел твердый средний балл, но на экзамене не сумел набрать и минимального количества баллов. Скорее всего, выпускник разволновался и не сумел сосредоточиться. В этом же году в Череповце нескольким школьникам стало плохо и сдачу ЕГЭ пришлось прервать. И это только несколько примеров…
Конфликтные комиссии
Часть поступивших обращений касалась организации работы конфликтных комиссий. В частности, заявители просили на федеральном уровне рассматривать апелляции несогласных с результатами ЕГЭ и при их рассмотрении не снижать школьникам ранее полученные баллы. Заявители также просили изменить формулировки заданий ЕГЭ по истории. Кстати, этот предмет может добавить выпускникам лишних переживаний.
ЕГЭ по истории — нужно ли?
Помощник президента РФ, председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский тоже считает, что систему ЕГЭ нужно срочно менять. Но по-своему. В связи с чем и заявил о необходимости сделать ЕГЭ по истории обязательным. К слову, Мединский является автором учебника по данному предмету, поэтому такое рвение вполне объяснимо.
— ЕГЭ, безусловно, надо очень сильно совершенствовать и доводить до ума… Я убежден, когда образование сориентировано в основном на сдачу обязательных ЕГЭ, если система ЕГЭ сохраняется и будет совершенствоваться, нужен обязательный ЕГЭ по истории. Я не могу понять, почему история менее важный предмет, чем математика и русский язык, — заявил он на научно-практической конференции «Психологическая оборона. Информационное противоборство в условиях ментальной войны» в рамках форума «Армия-2021».
Причем Мединский практически подтвердил, что главная его цель — правильно сориентировать ребят в политическом смысле. Поэтому большой вопрос, не трансформируется ли эта дисциплина в некую политпропаганду, далекую от исторических фактов?
— Я вижу будущую деятельность комиссии в улучшении качества преподавания и популяризации истории на всех уровнях школ, в активной контрпропаганде, наступлении на невежество, в разоблачении технологии манипуляций историческими фактами. Это и есть историческое просвещение в широком смысле. История — не только наука о прошлом. Это также наука о настоящем и будущем, — резюмировал Мединский.
О том, к чему выпускникам с математическим уклоном и с высокой нагрузкой еще один гуманитарный предмет и «контрпропаганда» Владимир Мединский не упомянул. Разумеется, знание истории необходимо, и в школах ее преподают. Но стоит ли историю выносить на единый государственный экзамен — вопрос спорный.
Источник: ИА "ВК Пресс".