Таких уже нет. Парта — предмет школьной мебели, письменный стол объединённый со скамьёй. Как правило, парта рассчитана на двух учеников.
Первый аналог такой мебели появился ещё в эпоху Возрождения, в виде поставца. Потом он стал конторкой и секретером, а уже позже — в школьную парту.
Школьная парта Эрисмана была изобретена в 1870 году .
![Эрисман. Автор: Неизвестен - Наши деятели по медицине. - СПб.: А.С. Шустов, [1910]. - (Илл. вестн. культуры, науч.-воспитательного, технич. и торг.-пром. прогресса России, 1910, Вып. 1)., Общественное достояние, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=14486140](https://avatars.dzeninfra.ru/get-zen_doc/1570751/pub_612953529f19a00797e17db7_612a21fc7824b353fff5bfaf/scale_1200)
Фёдор Фёдорович Эрисма́н (настоящее имя — Фридрих Гульдрейх, нем. Friedrich Huldreich Erismann; 12 [24] ноября 1842, Гонтеншвиль, кантон Аргау, Швейцария — 31 октября [13 ноября] 1915, Цюрих) — российско-швейцарский врач-гигиенист; создатель основополагающих принципов общественной гигиены и социально-гигиенического направления медицины, пионер гигиены в России.
Эрисман в 28 лет написал и опубликовал научный труд «Влияние школ на происхождение близорукости», изучив зависимость разных заболеваний от неправильного положения ученика за столом. И придумал правильную мебель для учебы.
Школьная парта Эрисмана помогает удобно сидеть при письме, чтении, рисовании. Она позволяет читать тексты только под прямым углом. Эрисман занимался и лечением глазных болезней, он предусмотрел и оптимальное расстояние для чтения — 30-40 сантиметров.
Сидя за такой партой, учащиеся перестали сутулится.
Сначала такая парта была одноместной. Но петербургский студент Пётр Феоктистович Коротков( сосланный за Урал как участник революционного движении «Земля и воля») усовершенствовал парту Эрисмана. Он ее расширил, сделав двухместной и придумал откидную крышку, чтобы было удобнее вставать. В деревенской школе для учеников не делали шкафчиков, тогда Коротков решил прикрутить к партам крючки для портфелей, а под столешницей сделать полку для учебников. Он же придумал углубления для чернильниц и два желобка для пера и карандаша. Получилось очень удобно.
За это Коротков получил серебряную медаль на Урало-Сибирской промышленной выставке 1887 года и диплом об изобретении.
В царской России также была изобретена уникальная парта-трансформер, у которой менялась высота стола и угол наклона столешницы.
Как же высчитывали правильный размер парты?
Высота сиденья скамьи равна величине длины голени от подколенной ямки до подошвы плюс 2 см на толщину каблука. При правильной посадке нога в коленном суставе согнута под прямым углом. Глубина сиденья должна обеспечивать опору 2/3—3/4 бедра на сиденье .
Спинка парты составляется из одного или лучше двух брусков, для пояснично-крестцовой и подлопаточной опоры.
Расстояние по вертикали от края стола до плоскости сиденья равна расстоянию от локтя (при опущенной и согнутой в локтевом суставе руки) до сиденья плюс 2 см. В норме это 1/7— 1/8 часть роста.
Расстояние по горизонтали между задним краем стола парты и передним краем сиденья — должна быть отрицательной, чтобы край скамьи заходил под край стола на 3—4 см.
Оптимальная длина стола для различных размеров парт колеблется от 120 до 140 см. Крышка стола парты имела наклон 15°, чтобы при меньшем напряжении зрения создавалась хорошая видимость.
Конструкция такой парты позволяла школьнику сидеть за ней в наиболее удобной позе, не искажающей нормальное развитие ребёнка.
У парты нет острых углов, выступающих крепёжных элементов, что обеспечивает дополнительную безопасность.
Парта имеет простую и прочную конструкцию, поэтому ребёнку не сложно ею пользоваться, а взрослому — обслуживать.
Ученики сидя за партой не мешают друг другу. Пользуясь такой партой, один школьник может вставать, отвечая урок, не выходя из-за нее.
Наклон крышки парты позволяет видеть текст в книге или тетради под прямым углом, что положительно влияет на зрение школьника. Кроме того, конструкция парты предусматривает максимально правильное расстояние от глаз ученика до текста в тетради или книге в 30-40 см.
Еще парты созданы для того, что бы на них рисовать или писать.
Надписи на партах ученые считают разновидностью молодёжных граффити, встречающихся в учреждениях начального, среднего и высшего образования. Надписи могут размещаться как на рабочей поверхности, так и на других участках парты.
В России до конца XX века надписи на партах считали хулиганством. И старшие периодически заставляли школьников парты мыть. Чаще всего хозяйственным мылом.
А что на парте писали Вы?
И пусть этот учебный год пройдет в школе, а не на карантине