Найти тему

ПОЛНАЯ ИНСТРУКЦИЯ по решению номера 8 в ЕГЭ по русскому языку!

Теряешь баллы на этом непростом номере в ЕГЭ по русскому языку? Не стоит отчаиваться!

Сегодня вместе с вами мы подробно разберем решение всего 8-го номера. Ставь лайк, если было полезно!

Итак, какие же виды ошибок могут попасться?

📌НЕСОГЛАСОВАННОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ 

• Названия газет журналов, картин, книг, географических объектов. 

❌В «Война и мир» насчитывается свыше пятисот персонажей. 

✅В «Войне и мир» насчитывается свыше пятисот персонажей.

📌ПРИЧАСТНЫЕ ОБОРОТЫ

• Не пихаем определяемое слово в оборот.

• Согласуем причастие с определяемым словом по роду, числу и падежу. 

• Не путаем действительные и страдательные причастия. 

❌Приготовленные оладьи мамой, были необыкновенно вкусны. 

Оладьи, приготовленные мамой, были необыкновенно вкусны. 

📌ДЕЕПРИЧАСТНЫЕ ОБОРОТЫ

• Не может быть два деятеля. 

• Не употребляем оборот в безличном предложении, если сказуемое – не инфинитив.

• Не употребляем оборот, если сказуемое – краткое страдательное причастие. 

❌Подъезжая к городу, начался сильный дождь. 

✅Когда я подъезжал к городу, начался сильный дождь. 

📌СВЯЗЬ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ

• Род сложносокращенных слов определяется по ключевому слову: ООН – организация объединенных наций (организация – ключевое слово). 

• Сказуемое согласуется с первым словом сложного существительного. 

• В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: 

Все (те) + сказуемое во мн. ч., 

Кто (тот) + сказуемое в ед. ч. 

❌ООН объявил о решении вопроса по грузино-осетинскому конфликту. 

✅ООН объявила о решении вопроса по грузино-осетинскому конфликту. 

📌КОСВЕННАЯ РЕЧЬ

• При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица. 

Автор утверждает, что Я это знаю, а не просто предполагаю. 

Автор утверждает, что ОН это знает, а не просто предполагает. 

📌ВИДОВРЕМЕННАЯ СООТНЕСЕННОСТЬ ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ

Сестра читает книгу и пересказала ее брату. 

Сестра прочитала книгу и пересказала ее брату. 

📌ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

• Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесен с общим словом. 

• Каждый из однородных членов должен быть лексически соотнесен с общим словом. 

• Если однородные члены – прилагательные или причастия, они оба должны быть в одной форме (полной или краткой). 

• Если перед однородными членами предполагаются разные предлоги, то их нельзя опускать. 

• Все однородные члены должны стоять в том же падеже, что и обобщающее слово. 

• Нельзя смешивать родовидовые понятия в ряду однородных членов. 

• Нельзя нарушать порядок слов при использовании двойных союзов: КАК…, ТАК И…; НЕ ТОЛЬКО…, НО И…; ЕСЛИ НЕ…, ТО…; НЕ СТОЛЬКО…, СКОЛЬКО…; НЕ ТО ЧТОБЫ…, А…

• Нельзя нарушать порядок слов при использовании повторяющихся союзов: ТО…, ТО…; НЕ ТО…, НЕ ТО… 

Части таких союзов должны стоять непосредственно рядом с однородными членами! 

• Части двойных союзов постоянны, их нельзя заменять другими словами: НЕ ТОЛЬКО…, НО И…; ЕСЛИ НЕ…, ТО…; КАК…, ТАК И…

 

Можно утверждать, что настроение было не только главным для создателя стихотворения, но и для читателей. 

Можно утверждать, что настроение было главным НЕ ТОЛЬКО для создателя стихотворения, НО И для читателей. 

📌СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

• Неверное присоединение придаточной части создает неоднозначность восприятия смысла предложения. 

• Придаточное изъяснительное присоединяется к главному с помощью частицы ЛИ, выступающей в роли подчинительного союза, поэтому союз ЧТО здесь лишний. 

Перед дуэлью Печорин любуется природой, а Вернер спрашивает, ЧТО написал ЛИ он свое завещание. 

Перед дуэлью Печорин любуется природой, а Вернер спрашивает, написал ЛИ он свое завещание. 

📌СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ С ПРЕДЛОГОМ

• Предлоги СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, БЛАГОДАРЯ, ВОПРЕКИ, СООБРАЗНО, НАПЕРЕРЕЗ, ПОДОБНО употребляются только с Дательным падежом (Кому? Чему?). 

• Предлог ПО в значении «ПОСЛЕ ЧЕГО-ЛИБО, В РЕЗУЛЬТАТЕ ЧЕГО-ЛИБО» употребляется с Предложным падежом (О ком? О чем?). 

• В МЕРУ, В СИЛУ, В ТЕЧЕНИЕ, В ПРОДОЛЖЕНИЕ, В ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ПО ПРИЧИНЕ, ПО ЗАВЕРШЕНИИ, НАПОДОБИЕ, ПОСРЕДСТВОМ Родительный падеж существительного (Кого? Чего?). 

• Если требуются разные предлоги с разными существительными, они должны быть использованы. 

❌ПО ПРИБЫТИЮ на вокзал Николай взял чемоданы и отправился к сестре. 

✅ ПО ПРИБЫТИИ на вокзал Николай взял чемоданы и отправился к сестре.

Было полезно? Подписывайся, ставь лайк и следи за нашими обновлениями! 

БОЛЬШЕ ПОЛЕЗНОЙ ИНФОРМАЦИИ УЖЕ НА КАНАЛЕ:

• ВСЕ, ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ для решения номера 6 в ЕГЭ по русскому языку 

• ВСЯ ТЕОРИЯ для номера 26 в ЕГЭ по русскому языку |СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ (#1)

• ВСЯ ТЕОРИЯ по СРЕДСТВАМ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ для номера 26 в ЕГЭ по русскому языку (#2) 

 ВСЕ СУФФИКСЫ, необходимые для ЕГЭ по английскому языку | СЛОВООБРАЗОВАНИЕ 

Хочешь набрать достаточно баллов для поступления в вуз мечты? Тогда присоединяйся к команде EXAMhack! 

Более 5 лет опыта подготовки к ЕГЭ, 15.000 выпускников, официальная образовательная лицензия и лучшие преподаватели страны по целому ряду предметов!

ЖМИ НА ССЫЛКУ! И все это ждет тебя прямо сейчас :)