На сайте ФИПИ появились новые демоверсии по всем экзаменам. До 30 сентября 2022 года будут идти общественные обсуждения вариантов, но, думаю, изменений больше не будет. При подготовке будем держать курс на эту демоверсию. Что изменилось?
1. Убрали первые три задания. Убрали совсем. Эти задания позволяли слабым ученикам получить "халявные" баллы.
Первая задача была - текстовая (задачи на проценты, покупки и т.д.). Вот одна из задач этого года:
"В магазине вся мебель продаётся в разобранном виде. Покупатель может заказать сборку мебели на дому, стоимость которой составляет 10% от стоимости купленной мебели. Шкаф стоит 3300 рублей. Во сколько рублей обойдётся покупка этого шкафа вместе со сборкой?"
Второй номер - самый легкий номер экзамена. Задание по диаграмме, посмотреть и написать ответ.
Третий номер - легкая задачка по геометрии, фигура нарисована на решетке (клетки). Например, в этом году была такая задача
Теперь этих заданий не будет.
2. Добавлено еще одно задание по теории вероятности. Теперь в ЕГЭ будет две задачи по теории вероятности, одна легкая и одна трудная. До этого в ЕГЭ обычно давали самые элементарные задачи из этого раздела. Конечно, при подготовке мы рассматривали разные типы задач, но "глубоко не копали". Из года в год на экзаменах попадались очень элементарные задания. Например, задача этого года:
"В сборнике билетов по математике всего 25 билетов, в 10 из них встречается вопрос по теме "Неравенства". Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику не достанется вопроса по теме "Неравенства"."
Ну что ж, придется доставать ВУЗовский учебник Гмурмана "Теория вероятности и математическая статистика" и писать методику подготовки к этому номеру.
3. Добавлено новое задание на функции и графики. Подобный номер есть в ОГЭ, но в ЕГЭ его много лет не было. Вот оно
Наличие этого номера меня обрадовало. Хорошая подготовка к номеру 18 (параметры). Один из методов решения уравнений и неравенств с параметрами - графический. Приходилось долго ребят готовить к этому номеру, рассматривать разные функции и их графики.
Таким образом, убрали три задания, а добавили два задания. При этом увеличили "цену" задания по стереометрии из второй части. Задача стала стоить три балла вместо двух.
Остальные изменения не приняты. Предполагалось введение комплексных чисел, а также изменение тригонометрического уравнения (хотели убрать отбор корней, что могла привести к появлению новых типов уравнений).
Какие выводы можно сделать?
- Сильным ученикам ничего не грозит, для них вторая часть не изменилась, задача по стереометрии стала заслуженно стоить 3 балла.
- Слабым ученикам будет труднее. Чтобы набрать минимум в 39 баллов, необходимый для поступления в большинство ВУЗов страны, надо будет выполнить верно 8-9 заданий из первой части экзамена, среди которых совсем нет очевидных. Без подготовки проскочить не получится.
- Так как один балл переместился из первой части во вторую, первая часть экзамена теперь принесет всего около 55 баллов. Но это не точно. В связи с изменениями в экзамене шкалу оценки могут изменить в зависимости от реальных результатов. Ожидание результатов будет еще утомительнее.
- Так как в функциях и их графиках сейчас надо будет разбираться всем без исключения, то задание на параметры станет ближе и доступнее. Можно решать этот номер со всеми учениками.
Сделала новый "бегунок" по подготовке к ЕГЭ и выслала всем ученикам. Надо привыкать к новой нумерации. В добрый путь!