Повторяем правила по пособиям Розенталя.
Для того, чтобы улучшить навыки письма нужно регулярно освежать в памяти правила верного написания орфограмм и пунктограмм. Пособие Д.Э. Розенталя, на мой взгляд, очень хорошо подходит для повторения и закрепления.
Данная статья — примерный конспект главы пособия в разделе "Орфография". Состав главы отражен в таблице выше.
Пользуюсь я для повторения тремя примерно одинаковыми пособиями Розенталя:
1) Русский язык. Орфография и пунктуация. 2021 год издания. В данном пособии изложены все основные правила + упражнения для закрепления в конце учебника. Также есть словарик трудных для написания слов. Пособие самое маленькое по количеству страниц из трёх.
2) Русский язык. Весь школьный курс. Упражнения, диктанты. 2020 год издания. В этот сборник добавлен раздел "Стилистика и культура речи". Также проверочные диктанты. Упражнения располагаются сразу после правил.
3) Русский язык на отлично. Орфография и пунктуация. 2019 год издания. Учебное пособие похоже по структуре на "Русский язык. Орфография и пунктуация", но содержит более подробную информацию по теме в каждом разделе. Упражнений в учебнике нет. Словарь трудных для написания слов немного больше, чем в первом пособии из списка.
В качестве одного пособия, наверное, посоветовала бы "Русский язык. Весь школьный курс. Упражнения, диктанты". Но для себя сочла необходимым купить все три для лучшего изучения и повторения.
Проверяемые безударные гласные
Общее правило правописания проверяемых безударных гласных гласит, что в неударяемом слоге пишется та же гласная, что и в слоге ударяемом того же или однокоренного слова.
Примерять (мерить) платье
Примирить (мир) противников
Развевается (веять) флаг
Развивается (развитие) промышленность
Свела (вёл) по лестнице за руку
Свила (вить) гнездо
Щипать (щиплет) руку
Щепать (щепанный) лучину
Прожевать (жёванный) кусок
Проживать (жить) в городе
Отварить (вар) грибы
*Глаголы совершенного вида нельзя проверить формами глаголов несовершенного вида на -ывать//-ивать.
Опоздать проверяем словом поздний.
-Опаздывать- не является проверочным словом для -опоздать-
Непроверяемые безударные гласные
Написание гласной проверяется в орфографическом словаре русского языка.
Например, бадминтон, бечёвка, вентиляция, винегрет, интеллигенция, каракатица, наваждение, палисадник, снегирь, стипендия, тормоз, эстакада и так далее.
Чередующиеся гласные
Написание "о" в безударном положении.
В корнях:
гар-//гор-
твар-//твор-
клан-//клон-
без ударения пишем -о-.
Под ударением звук слышен четко, проблем с написанием нет.
Например, загар, но загорелый; творчество, творить, тварь (связь между словами творчество и тварь историческая, а не совр. словообразовательная); кланяться, поклониться.
Исключения: выгарки, изгарь, пригарь, утварь.
Написание "а" в безударном положении.
В корнях:
зар-//зор-
без ударения пишем -а-.
Например, зарница, озарять.
Исключение: зоревать.
Гласные -а-//-о- в корнях плав//плов//плыв
В словах -плавать, плавучесть, поплавок- пишем -а-
В словах -пловец, пловчиха- пишем -о-
В слове -плывуны- пишем -ы-
Написание о//а в зависимости от последующей согласной.
раст-//ращ- //рос-
Перед -ст-, -щ- пишется -а-. В остальных случаях -о-.
Например, расти, наращивание, выросший, заросль, поросль.
Исключения: отрасль, росток, Ростов, ростовщик, Ростислав, выросток, подростковый.
скак-// скоч-
Перед -к- буква -а-, перед -ч- буква -о-
Например, ускакать, заскочить.
Исключения: скачок, скачу.
лож-//лаг-
Перед -ж- буква -о-, перед -г- буква -а-
Например, предлагать, предложить.
Исключение: полог
кас-//кос(н)
Пишется -о-, если дальше следует -н-, в остальных случаях -а-
Например, коснуться, прикосновение, касаться, касательная.
Написание -и- при наличии суффикса -а-.
В корнях:
бер-//бир-
дер-//дир-
мер-//мир-
пер-//пир-
тер-//тир-
блест-//блист-
жег-//жиг-
стел-//стил-
чет-//чит-
Если есть суффикс -а-, пишем -и-
Например, собирать, задирать, замирать, запирать, стирать, блистать, сжигать, расстилать, вычитать.
Нет суффикса -а-, пишем -е-
Например, беру, деру, умереть, запереть, стереть, блестеть, выжегший, расстелить, вычет.
Исключения: сочетание, сочетать.
Написание в зависимости от значения слова.
мак-//мок-
Мак- в значении "погружать в жидкость". Макать хлеб в суп, сухарь в чай. Обмакнуть перо в чернила.
Мок- в значении "пропускать жидкость". Промокнуть до нитки. Вымокнуть под дождём. Промокательная бумага. Непромокаемый плащ.
равн-//ровн-
Равн- в значении "одинаковый, наравне". Уравнение, сравнить, равняться.
Ровн- в значении "гладкий, прямой". Ровная дорога, заровнять участок, уровень истока реки.
Исключения:
- ровесник (человек одинакового возраста с кем-л). Пишем -о-, не смотря на значение "одинаковый".
- поровну (на равные части). Пишем -о-, не смотря на значение "равный".
- равнина (обширный участок суши без значительных повышений и понижений поверхности). Пишем -а-, не смотря на значение "ровный".
Ряд слов с этими может писать и через -а-, и через -о-.
Подравнять зарплаты и подровнять волосы.
Сделать зарплаты равными и сделать волосы ровными. От смысла зависит выбор буквы.
Приравнять опоздание на урок к прогулу и прировнять асфальт катком.
Чередования а(я)//им-, а(я)//ин.
-Им-, -ин- пишется при наличии суффикса -а-. Сжимать, понимать, начинать, пожинать.
Сжать, понять, начать, пожать.
В производных формах слов сохраняется -им-. даже при отсутствии суффикса -а-. Например, снять - снимать (сниму, сними).
Гласные после шипящих и "Ц"
После шипящих (ж, ч, ш, щ) пишем -а-, -у-, -и-.
Чайка, прощальный, чудо, щуриться, шить, жизнь.
К исключениям относим слова иноязычного происхождения: брошюра, жюри, парашют, пшют, фишю и некоторые другие. Проверяем их по словарю.
*Жюльен. У данного слово есть "обрусевший" вариант написания по правилам русского языка -жульен-. Но пока ориентируемся на вариант -жюльен-.
** Некоторые иноязычные имена, фамилии, названия могут писаться: Жюль, Сен-Жюст, Очы и так далее.
Под ударением после шипящих пишем е(ё), если можем проверить родственным словом с -е-.
Чёрный - чернеть, жёлтый - желтизна, шёпот - шептать,
При отсутствии проверочного слова под ударением пишем -о-.
Артишок, жом, изжога, крыжовник, чокаться, шов, шок, шорох, чох.
При изменении слова написание сохраняется: артишоки, изжогой, крыжовниковый.
Слова шорох и шероховатый не являются однокоренными. Запомнить, что написание разное. Шорох, но шероховатый.
Данное правило не касается глаголов. Сравните написание: ожог (все руки в ожогах от крапивы) и ожёг (он ожёг чаем язык и нёбо)
Беглые гласные под ударением после шипящих обозначаются буквой -о-.
Кишка - кишок.
К исключениям относим слова иноязычного происхождения: жокей, жонглёр, шофёр, шоссе, шоколад, шокировать, Чосер, Печора и др.
После "Ц"
В корне после -ц- пишем -и-.
Цикорий, цибуля, цифра, цитата, циркуль, цирк, панцирь, цикл, цивилизация, циновка, цикада.
Исключения: цыган, на цыпочках, цыпленок, цыц.
Буквы -ю- и -я- могут писаться только в иноязычных именах собственных (Цюрих, Цяньшань).
Буква -о- пишется под ударением. Цокать, цоколь, цокот (и в производных от них - цокотать, цокотуха).
В иноязычных словах: герцог, герцогиня, палаццо, скерцо. -О- пишем и в безударной позиции.
Буквы Э - Е, Й
Э
Гласная Э сохраняется после согласной буквы приставки: отэкзаменовать, сэкономить.
После первой части сложного слова: бромэтил, квинтэссенция, трёхэтажный.
В иноязычных словах после согласных пишем Е: адекватный, бартер, вестерн, денди, кашне, компьютер, рейтинг, стенд.
Исключения: мэр, пэр, сэр, пленэр и их производные (мэрия, пэрство), некоторые имена собственные (Бэкон, Бэла).
После гласных -И- и -Е- пишем Е.
Авиетка, диез, диета, реквием, реестр, феерия, геенна, плеер.
После остальных гласных в соответствии с произношением пишем Э.
Алоэ, дуэль, дуэт, каноэ, маэстро, поэзия, поэт, силуэт.
Исключения: проект, траектория.
*-Э- после -И- встречается после приставок на -и- (антиэстетический), в сложных иноязычных словах (полиэфирный), некоторых именах собственных (Ассошиэйтед Пресс, Флиэр)
Й
Пишем в начале иноязычных слов, где произносим Ё:
Йоги, йогурт, йод, йодная настойка, йоркширский, ни на йоту, Йошкар-Ола.
Исключения: ионы, иорданский. Раздельно произносим первые гласные звуки.
Самопроверкой после изучения данного раздела, является:
1) закрепление в виде конспекта, любых пометок и записей. (Один из вариантов конспекта, то что изложено выше).
2) Прочтение конспекта, возможность его себе пересказать, прогнать ещё раз в голове. Убедиться, что всё понятно, ничего не вызывает затруднений.
3) Проделать упражнения.
4) Подвести итоги изученного и двигаться дальше
Упражнения.
№1.
Объясните написание безударной гласной в корне выделенных слов, подберите проверочное слово или обозначьте словарные слова
Отварил картофель
Ребёнок развивался быстро
Отворил дверь
Флаг развевался
Еле-еле прожевал бифштекс
Не скрипите сапогами
Раньше проживал в городе
Скрепите брёвна скобами
Красивая долина
Поглощать пищу
Раскалённый добела
Посвящение в рыцари
Цветной абажур
Кощей Бессмертный
Выступать без аккомпанемента
Аплодировать стоя
Премудрый пескарь
Крашеный палисадник
№2
Вставьте пропущенные буквы, объясните написание.
Заг_релые тела пл_вцов напом_нали о юге.
Небо временами оз_рялось з_рницами. Мы пр_кл_няемся перед памятью павших воинов.
Он притв_рился, что не слышит меня. Больно было прик_саться к ушибленному месту.
Теоретические пол_жения должны подтверждаться практикой. Оборудован пл_вучий дом отдыха.
Утки прятались в зар_слях тростника. Упавший бегун быстро вск_чил на ноги. Яловые сапоги не пром_кают.
Отстающий ученик выр_внялся в учебе. Школьные товарищи часто соб_рались вместе.
Мальчик пот_рял перчатки. Глаза заст_лались слезами.
Лектор к_снулся ряда вопросов. Прил_гали все усилия чтобы отыграться.
Всадники поск_кали дальше. В продажу поступили выр_щенные в теплице огурцы. Бойцы вспом_нали м_нувшие дни.
№3
Объяснить написание слов с пропущенными буквами.
Ж...лтая краска
Работать ш...фёром
Ловкий ж...нглёр
Трудный зач...т
Неприятная изж...га
Кош...лка с грибами
Спелый крыж...вник
Серьёзный ож...г
У него ож...г
Жареная печ...нка
Чугунная реш...тка
Миллионер из трущ...б
Ч...рствый хлеб
Ш...мпол винтовки
Тихий ш...пот
Чуть слышный ш...рох
Ш...роховатая поверхность
Короткие ш...рты
Приготовь ц...корий
Освободи ц...стерну
Громко ц...кать
Ц...плячья ножка
Ц...коль дома
Ц...трусовый сок
Похолодание вызвано ц...клоном
№4
Объяснить написание И, Й
Иордания, ионы, йога, йогурт, йод.
№5
Объяснить написание слов с пропущенными буквами.
С...кономить на доставке
От...кзаменовать первый курс
Пере...кзаменовка абитуриентов
Квинт...ссенция искусства
Ад...кватное лечение
Новый компьют...р
Английский философ Фрэнсис Б...кон
М...р города
Сидеть на ди...те
Г...нна огненная
Рассчитать тра...кторию
По...зия Пушкина