Часто родители обеспокоены тем, что ребенку не дается английский язык. Наша практика показала, что результаты обучения зависят от многих факторов, и чем ученик старше, тем сложнее его вовлечь в учебный процесс. Тут и протест, и непонимание педагога, и гормоны.
Здесь много обстоятельств, которые способны повлиять на эффективное обучение и не дать ожидаемый результат.
Времена
Дети младшего школьного возраста более гибки в изучение языков. Кроме того, что им легко это дается, они быстро включатся в процесс, даже если что-то не получается. А вот с подростками все немного иначе.
По нашим наблюдениям, чаще всего учеников отпугивает в английском языке количество грамматических времен и правил, связанных с ними. Им кажется, что освоить все это просто нереально.
В таком случае задача родителей и педагогов объяснить, что это всего лишь правила, и их ничуть не больше, чем в русском, который считается одним из сложных языков в мире. Но раз он уверенно на нем разговаривает, то и английский выучит легко.
Плохое произношение учителя
Не все учителя обладают безупречным английским и говорят на нем как носители. Многие преподаватели допускают ошибки в произношении или говорят на нем с акцентом. И подростки это замечают. Особенно это касается детей, которые увлекаются музыкой и знают, как звучат те или иные слова.
Слыша, что преподаватель говорит неверно или произносит слова с неправильным ударением, ребенок теряет желание не только учиться у данного педагога, но и вовсе пропадает мотивация к познанию иностранного языка.
Заметив это, рекомендуем убедить подростка, что это не так важно, и он сам может произносить слова правильно, даже если видит, что человек допускает ошибку. Привести в пример иностранцев, для которых английский язык тоже считается чужим, и их диалект не мешает им свободно на нем разговаривать.
Упущенный материал
Иногда по причине болезни или отъезда, когда ребенок вынужденно пропускает несколько уроков, образуется пробел в знаниях. Есть дети, которые быстро могут нагнать упущенный материал и восстановить связь с учебным процессом.
А некоторые подростки считают, что долгое отсутствие не позволит им восполнить знания и догнать общую программу. Они предпочитают не тратить напрасно силы и переключаются на изучение тех предметов, по которым их успеваемость не пострадала из-за пропущенных уроков.
Рекомендуем родителям объяснить ребенку, что пробелы в знаниях — это не страшно. Помогите ему снова поверить в свои силы и позанимайтесь самостоятельно по темам, которые он пропустил.
Что, на ваш взгляд, больше всего влияет на эффективное изучение иностранного языка для подростков? Пожалуйста, поделитесь в комментариях своим мнением.
Приглашаем на бесплатное пробное занятие для детей в нашу онлайн-школу.