Часто свободу в воспитании путают со вседозволенностью.
Психолог Марина Мелия рассказывает о другой свободе - свободе выбора, когда у ребёнка есть право отстаивать своё мнение, быть независимым, жить так, чтобы реализовать свои мечты и предназначение.
Свободу важно предоставлять детям системно и дозированно, соответственно возрасту и характеру.
Запоминайте правила четырёх свобод, которые помогут ребёнку раскрыть свой потенциал и чувствовать себя счастливым.
Свобода времени.
Современные дети живут в высоком темпе. Приходится всё время быть в тонусе: посещать секции, кружки, делать уроки, развиваться, читать, помогать по дому, участвовать в олимпиадах, конкурсах, концертах.
Но у ребенка обязательно должно быть личное время, не заполненное какими-либо обязательствами. В эти мгновения можно заглянуть в себя, отдохнуть, делать то, что действительно нравится.
Если личного времени нет, ребёнок будет плохо понимать свои желания и потребности.
Свобода выбора занятий.
Конечно, требования к образованию и конкретным навыкам сейчас высокие. Знание компьютера, языков, правильной коммуникации и спортивный дух, безусловно, пригодятся чаду во взрослой жизни. Но у ребенка обязательно должно оставаться занятие для души, которое он будет посещать без всяких условностей, по велению сердца.
Также ребёнок старше четырёх лет уже может сам выбрать себе книгу, которую почитает ему мама, или понравившуюся игрушку.
Родителям нужно терпеливо отнестись к желаниям малыша и не навязывать свое мнение.
Свобода игры.
Виноваты ли гаджеты или исчезновение дворовых компаний, но современным детям трудно придумывать новые игры и собирать команду единомышленников. Всё чаще ребёнок использует готовые инструкции, просит взрослых развлечь его, либо вовсе углубляется в гаджеты, которые не требуют фантазии и креативности.
Свободная, не навязанная извне игра, очень важна для развития ребёнка.
Когда в наши игровые комнаты приходят дети, очень здорово наблюдать, как они постепенно включаются в игру, начинают вживаться в образы, придумывают какие-то сюжетные линии, характеры героев, самостоятельно собираются в компании и сообща придумывают занятие.
Свобода личного пространства.
Независимо от жилищных условий семьи, у ребенка должна быть своя территория: комната или уголок, где бы он чувствовал себя в безопасности. Где он мог бы спокойно отдыхать и делать что-то своё: в уединении, зная, что никто не войдёт без приглашения. Ребёнок с удовольствием поучаствует в оформлении своего пространства: развесит картины, выберет обои или кроватку.
Личное пространство — это не только территория. Это также и вещи ребенка: его рюкзак, блокноты, гаджеты, которые не нужно брать без спроса. Детям не нравится чрезмерная опека родителей: когда мама и папа досконально проверяют, всё ли в порядке в его рюкзаке или телефоне, когда контролируют каждый шаг, круг общения и интересов. Если внимательно выслушать ребёнка, можно узнать гораздо больше, чем в результате тотальной слежки.
Только уважение к личности ребенка позволит наладить с ним доверительные отношения. Тогда он не будет утаивать что-то действительно важное и убегать с проблемами к другим людям.