Начну издалека. Уже, наверное, все знают про понятие психологических границ, от этой информации не скрыться. Свои границы важно осознавать, замечать, когда их нарушают, обозначать, удерживать, защищать.
Мало кто из взрослых людей со всем этим справляется, потому что в детстве с нашими границами никто не обходился бережно. Вспомните идеологию советского союза: запрет на частную собственность, всё должно быть общее, надо делиться, "не жадничать" и "быть хорошей девочкой".
Границы формируются в определённой последовательности, начиная с физических - границ своего тела, и заканчивая границами духовными, интеллектуальными и финансовыми. Сегодня расскажу о границах материальных.
Примерно в 2-3 года ребёнок начинает присваивать себе вещи и людей: моя мама, моя кровать, мой стульчик, мои игрушки. И боже упаси посягнуть на владения двухлетки, без скандала не обойтись.
⠀
На этом этапе ребёнку не очень доступно понятие "общее": общее - это чьё? Эти ни моё, ни твоё, получается, ничьё? А если это ничье и мне хочется этим обладать, то тогда попробую присвоить это себе (естественно, доступными способами).
⠀
Другой момент. Если какая-то вещь моя, то я обладаю всеми правами на нее и могу ею: пользоваться, давать, не давать, забрать, изменить, продать, подарить, выбросить. И я несу ответственность (!) за всё, что с ней происходит: если её кто-то украл или сломал - значит, я не досмотрел, держал в не надёжном месте. А если вещь общая, то и прав у меня на эту вещь нет и ответственность я за неё не несу.
⠀
Что происходит внутри, если игрушка – общая? В каждый момент времени ребёнок жаждет этой вещью обладать, и когда она попадает к нему, он искренне убеждён, что она стала, наконец, его. Представьте, сколько фрустрации может рождаться каждый раз, когда наступает «очередь» другого ребёнка, или когда взрослый отдает игрушку другому, и уже этот другой ею распоряжается, делает с ней что-то, на что первый ребёнок не согласен, но прав-то на эту игрушку и её отстаивание нет.
Каждый раз – это переживание потери, горевание, чувство несправедливости. Как думаете, куда ребёнок сольёт всю эту фрустрацию? Правильно, на своего собрата по несчастью