Найти в Дзене
Психология

3 типа любви

То, как мы любим - равно нашему этапу развития как личности.❗ 3 типа любви = 3 этапа развития человека: 1️⃣ «Детская» любовь. Любовь ребенка - объективная и зависима. Он любит родителя НЕ как отдельную личность, а как источник жизненно важного для него ресурса. Многие пары «зависают» на этом этапе, пытаясь восполнить то, что недодали им в детстве родители. 👉 Любовь для них = возможность обладать объектом любви и поглощать его ресурсы (любовь, заботу, защиту) Потерять своего «кормильца» страшно - поэтому они устраивают истерики, проверяют переписки, контролируют каждое движение и с претензией заявляют: «мне НЕДОСТАТОЧНО внимания, любви, заботы» 📍 Как перейти на следующий этап? Такому «ребенку» нужно осознать невозможность обладать любимым человеком, перестать использовать его как «кормящую грудь матери». 2️⃣ «Подростковая» любовь. Любовь подростка - субъективна, но всё так же зависима. Теперь он замечает другого как личность: его чувства, эмоции, границы, а не только «полезность», кот
Оглавление

То, как мы любим - равно нашему этапу развития как личности.❗

3 типа любви = 3 этапа развития человека:

1️⃣ «Детская» любовь.

Любовь ребенка - объективная и зависима.

Он любит родителя НЕ как отдельную личность, а как источник жизненно важного для него ресурса. Многие пары «зависают» на этом этапе, пытаясь восполнить то, что недодали им в детстве родители.

👉 Любовь для них = возможность обладать объектом любви и поглощать его ресурсы (любовь, заботу, защиту)

Потерять своего «кормильца» страшно - поэтому они устраивают истерики, проверяют переписки, контролируют каждое движение и с претензией заявляют: «мне НЕДОСТАТОЧНО внимания, любви, заботы»

📍 Как перейти на следующий этап?

Такому «ребенку» нужно осознать невозможность обладать любимым человеком, перестать использовать его как «кормящую грудь матери».

2️⃣ «Подростковая» любовь.

Любовь подростка - субъективна, но всё так же зависима.

Теперь он замечает другого как личность: его чувства, эмоции, границы, а не только «полезность», которую он может принести. Для «подростка» важны отношения и то, каким его видят другие.

👉 Любовь для него = возможность полюбить себя через другого, зачастую в сравнении: «Он тиран - значит я бедненькая жертва», «Она истеричка - а я классный мужик»

Партнеры, застрявшие на этом этапе:

➖ ЛИБО постоянно воюют, соревнуются между собой, унижают, чтобы не почувствовать себя униженным.

➖ ЛИБО, наоборот, превозносят другого, делают «всё для него», чтобы потом почувствовать себя классным, лучшим партнером.

Такие пары часто попадают в любовные треугольники, где третьим может быть не только любовник/любовница, но и родитель одного из партнеров или их ребенок.

Это конкуренция за маской любви.☝️

📍 Как перейти на следующий этап?

Задача этого этапа - научиться ценить, уважать, любить себя НЕзависимо от оценки других. Перестать сравнивать и конкурировать, чтобы стать «лучшим» человеком.

Чувствовать себя круче других - это только ИЛЛЮЗИЯ развития.

3️⃣ "Взрослая" любовь.

Любовь зрелой личности - субъективна и НЕзависима.

Она по-настоящему возможна только тогда, когда человек прошел предыдущие этапы. Здесь партнеры целостны, не пытаются "поглотить" друг друга или идентифицировать себя через другого.

Любовь для них = выбор, а не необходимость, реализовать себя с поддержкой партнера, где 1+1=11.

Такие пары близки, у них схожие цели и интересы, взаимные чувства, НО они не зависимы друг от друга, у них нет нужды отношений. Они способны принять отличия, выдерживать дистанцию и свое разочарование в партнере.

Конечно, это всё в идеале.

На самом деле зрелой любви в чистом виде НЕ существует. Людям свойственно возвращаться к определенным сценариям. НО...

Зрелая личность вовремя осознает эти моменты и закрывает свой "недоигранный" сценарий самостоятельно, а не прикладывает к своей незалеченной "ране" партнера.

А вы сумели пройти все этапы любви и построить зрелые отношения? Или застряли на каком-то из этапов?