Грустная и правдивая поговорка: «Старость не радость». Не радость. Всё может выглядеть не так уж печально, когда пенсионер окружён вниманием и любовью детей. Наконец появилось свободное время для любимых занятий. В то же время они согреты теплом близких.
Совсем другая картина в одиночестве. Не в том, когда детей никогда не было. Хуже всего, когда они есть, в них вложено столько заботы, любви, а пришла немощь, и родители забыты. Взять-то с них больше нечего. А корни равнодушия выросших детей лежат в их детстве.
Слепая любовь
Когда я работала в изостудии детского сада, у меня занималась девочка из хорошей семьи, ухоженная, облюбленная. Но отношения у нас не складывались. Каждая работа начиналась с требования, чтобы я рисовала за нее. Все уговоры, объяснения, что я не могу обманывать её родителей, упирались в каприз.
В конце концов, ко мне пришла разбираться рассерженная мама. Это была умная, интеллигентная женщина. Я ей объяснила, что делать всё вместо чада, выполнять все капризы, значит калечить его. Женщина грустно вздохнула и произнесла:
– Понимаете, это поздний, очень долгожданный ребёнок. Она нам так тяжело досталась…
– Тем более! Не калечьте ей жизнь!
Мать всё поняла. На следующий день перед занятием девочка пришла мириться.
– А вы будете мне помогать?
– Конечно! Ты только начни. Я увижу, что не получается, и помогу.
Мама исправила свои ошибки, и всё у них было хорошо. Когда девочка выросла тоже.
Гиперопека
Знакомы вам такие картинки:
чадо не может завязывать шнурки – развяжутся;
не может убирать за собой – плохо сделает;
не может помыть посуду – побьёт;
не может самостоятельно делать уроки – тяжело;
не может нести портфель – устал;
не может, не может, не может…
Перед вами уже подросток. Но по-прежнему сам ничего не может. Его уже отучили самостоятельно думать, принимать решения, к чему-то стремиться. Только параллельно растёт желание одевать, слушать, читать то, что хочется ему, а не родителям. Самому выбирать, с кем дружить, кого любить. Начинает рождаться раздражение, меркнет любовь к ним.
Диктат
Собственно говоря, это обратная сторона той же медали, что и гиперопека. Только в этом случае забота выражается в жёстком регламентировании всей жизни ребёнка. В этом случае, кроме безвольности, может развиться агрессивность. Причем в первую очередь направленная против родителей.
Душевная близость в таких условиях зародиться не может, а вот обиды ещё как. Чем сильнее прессинг, тем раньше чадо стремиться сбежать от родителей подальше. Когда же они старятся, вспоминает не свою любовь к ним, а уязвлённое самолюбие.
Вседозволенность
Часто приходится слышать, что детям нельзя ничего запрещать: «А вот в Японии…». В Японии другая культура, другой менталитет, вся система воспитания другая. В их условиях, вероятно, такой стиль воспитания имеет успех. Но у нас социум другой. Поэтому и результаты другие.
Когда дитё понимает, что ему всё можно, начинает манипулировать родителями. С возрастом желания растут, а когда они не исполняются, папа с мамой становятся «плохими». Чадо делается капризным, что бы не случилось, виноваты все окружающие, только не ребёнок. Со временем ему кажется, что это нормально, когда мир вертится вокруг него.
Но вот родители состарились. Они больше не могут вертеться вокруг чадушки. И зачем ему старики? Что с них взять? А потребность заботиться, умение любить в нём не воспитали.
Как быть?
Как же воспитывать детей, чтобы, выпорхнув из отчего гнезда, они не обрывали нить, стремились к постоянному общению и заботе о родителях? Конечно, когда сильно любишь, всё остальное вокруг растворяется. Но как бы вы не любили своё дитя, не забывайте о том, как это чувство повлияет на его личные качества.
Постарайтесь выполнять несколько правил:
- стремитесь воспитывать самостоятельность;
- установите доверительные отношения;
- пусть общение с вами всегда будет приятным полезным и интересным, даже если приходится за что-нибудь отчитывать;
- заботьтесь о детях, но не навязывайте опеку, когда это уже не нужно;
- давайте советы, но не навязывайте своё мнение;
- умейте быть рядом, помочь тогда, когда это нужно, но только, когда нужно;
- устанавливайте правила, рамки, но так, чтобы ребёнок понимал их необходимость.
Вот и всё. Будьте счастливы сейчас и готовьте себе светлую старость.