Простите люди добрые! Не хочу портить вам праздник, но я не могу понять, чему вы все радуетесь? Тому, что начался учебный год? Начался бесконечный стресс для детей и для родителей? Ожили школьные чаты?
Я ненавижу школу много-много лет, с того самого дня, когда семилетним мальчиком я впервые переступил порог школы и тут же на этом самом пороге, в тамбуре мне разбили нос. И все десять лет учебы сопровождались страхом. Я не мог давать сдачи. Воспитание не позволяло, а отморозки любят нападать толпой на тех, кто не умеет давать сдачи. Вечный покой им. Они сейчас почти все передохли.
Когда я стал отцом, я ждал школы. Думал, что у моих детей все будет иначе. Я ведь не дам никому их обижать. Я любого хулигана порву в клочья. Наивный. Я и предположить не мог, что унижать и обижать моих детей будут не хулиганы, а педагоги.
Почему же они такие злые? Неужели у них нет своих детей? Есть и они, когда не при исполнении, могут быть очень даже милыми людьми. Но они винтики системы, нацеленной на то, чтобы уничтожить в детях всякую индивидуальность, сделать всех одинаковыми, с одинаковым набором навыков и знаний. Любая индивидуальность в современной школе уничтожается на корню. Если вытравить из ребенка ее не получается, ее вытравливают вместе с ребенком.
Почему, скажите на милость, в самой обычной средней школе не может быть не то чтобы отличником, но даже просто хорошистом парень, который читает много взрослой литературы, играет на музыкальных инструментах, ведет теле и радио-программы и даже имеет опыт игры в кино? Почему учителя и завучи пытаются убедить меня в том, что он бездарен, ленив и безответственнен?
Это ведь они не могут научить его ничему такому, что было бы ему интересно, что обогатило бы его натренированный интеллект, расширило его и без того широкий кругозор. Нет. Они будут гнобить его и требовать от него ходить по линейке, будут из последних сил пытаться загнать его в стадо, которое нужно им для отчетности.
В прошлом году я пытался научить своего сына-четвероклассника делить в столбик. Я не смог. Не смог, потому что я не умею, хотя в школе умел. научили, заставили. Почему же я сейчас не умею? Да потому что за 25 лет я не делал этого ни разу. Не было необходимости. Получается, что в школе в меня вбили совершенно ненужный навык. А сейчас его вколачивают в моих детей.
Мои дети - самые лучшие. Они умные, творческие, добрые и очень талантливые. И вам их не уничтожить! Я выжил в школе и мои дети выживут. То, что не убивает, делает нас сильнее. И вопреки всем вашим стараниям, школа сделает сильнее моих детей.
