Всем привет, и сейчас мы поговорим о таком вопросе - как сложных... деревянных учениках.
Они бывают во всех видах специальной олимпиады спорта\активностей. Ну сейчас про скайдайвинг поговорим. Что может сделать АФФ инструктор с неуправляемым студентом? Держать, поймать, открыть парашют. Потом по рации: "Левую. Левую! Левую!!! Ёрш твою медь, Левую!! ЖЁВАННЫЙ КРОТ!!! О наконец то, повернул вроде)))" Перепрыжка и так до просветления... В трубу направить - там тоже не дадут убраться об стенки. Руки поставят в нужное место, ноги тоже, научат ими синхронно и куда надо двигать... И всё получится. Труба рулит, труба разруливает, да. Человек проходит АФФ, курс РВ, проходит страх и лютый ужас и уже вполне себе начинается весёлый и непринуждённый скайдйвинг. Альфа-формация по выходным, на 100 прыжков юбилей с пацанами и ангажированным свободным инструктором... Можно колесом отделиться, или ещё как, сит в одно лицо, БП-шка любая не страшна. В любой непонятной ситуации человек сохраняется в "коробочке", как ещё на АФФ научили... Потом отмашка и бросок медузы с перекладкой.
И вот, наступает заветная цифирь - 200!!! Иногда она наступает через год, иногда через три, хуже если через восемь... И человек приезжает к нам и говорит - ХОЧУ ЛЕТАТЬ!!! Ну что - коли хочешь, полетели! Теория, наземка, отцеплятор, отделятор, карта, манифест...
Потенциально проблемные студенты видны уже на наземке. Многие не могут взять в толк как правильно толкнуться и показывают предпосылки к завалу отделения на макете. Но зачастую человек в воздухе довольно быстро адаптируется, но так происходит не всегда.
Знакомьтесь - это Сергей (имя изменено), 240+ прыжков глаза горят, хочет летать, на отделяторе даже делает всё правильно делает и может толкнуться не раскрыв ножное крыло, что не всем студентам даётся. Но в воздухе он не в состоянии контролировать своё тело. Мозги сковывает, видимо ужасом, мышцы каменеют и тело само выполняет программу - падать в коробочке. Руки вверх, костюм неуправляем... Это лучший его прыжок, тут он почти не ударился об самолёт и открылся ровно. Всего прыжков было четыре, на первом - открытие в БП и отцепка, на втором и четвёртом так же открытия в кувырке, на спине. Остальные не выкладываю, ибо тут уже мне предъявляют, что я на студентов давлю))) Сергей упорный. Упорно идёт к достижению мечты о полёте, и упорно ломает полёт коробочкой. Он не один такой. В последние дни у Миши Лебедева был похожий случай - несколько перепрыжек первого уровня, с падением в "коробочке".
АФФ-ная\групповая моторика в винге не работает! Совсем! Но она прошита бывает просто бескомпромиссно, и человек не может почему то от неё отказаться, ищет опоры руками, давит ими и всё портит, зачастую не понимая просто что он делает что-то не то, или что именно не то. А инструктор ему ничем помочь не в состоянии в этот момент. Попытаться можно - вот Сергей, например падал в коробочке с такими скоростями, чо я мог подлететь под него и показать сигналы, или недостаток позы. Но он их не воспринимал совершенно. И сразу после приземления, как правило, человек утверждает, что он всё правильно делал! А на разборе, с неподдельным удивлением признаёт очевидный факт.
Другая, не менее популярная ситуация - студент заблудился, и летит... хорошо если просто "не туда", хуже когда в джамп-ран линию выброски. (меня тут в комментариях часто просят отказаться от иностранных словечек). И тоже сигналы не воспринимает. Ну если это просто некие ебеня, то можно сесть со студентом, и вместе прийти пешком... Ну а коли в тандемы камикадзе метит, то хоть тарань его... К счастью - не часто такое случается, и лично мне сбивать с курса физическим воздействием опасного студента не доводилось... Хотя несколько раз это прям уже стоило бы сделать - но ты попробуй - прими решение и исполни его быстро и на штопорящем или очень неудобно летящем студенте, да так чтобы самому со студентом не ушататься, а??? Так что таран - оружие героев...
На представленном видЭо студент Джонни из Ливана едва не вЪ@@л тандем. Отделение не безупречно, но в целом неплохо, пролетел по курсу, и первый разворот сделал очень интенсивно развернувшись в обратную сторону. Не понял этого и начал делать имитации открытия. Я не успел подойти к нему чтобы показать сигнал. После первой имитации срыв в штопор с руками в коробочке, и падение до высоты 1300 метров, открытие штатное. В штопоре пролетел метрах в 50 от тандема, его совершенно не наблюдая, что является серьёзнейшей предпосылкой к парашютному происшествию. К слову - Джонни с парой перепрыжек, курс вполне успешно закончил.
Выход может быть в оснащении студентов мотогарнитурами, чтобы можно было просто сказать человеку голосом. Шансы, что он послушает и таки сделает значительные, но опять же не у всех. В любом случае - гарнитура голосовой связи будет значительно повышать эффективность обучения и я постараюсь у себя это техническое решение внедрить. Но, покамест мотогарнитур у меня нет, и не на каждый студенческий шлем её прицепить можно. Ну как минимум быстро и без гемора...
Вот такие вот пироги с котятами... На сим позвольте откланяться, всецело ваш Дзед Барадзед. Яшчэ будзе!